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幼儿心理健康教育活动教案(10篇)
幼儿心理健康教育活动教案篇1
活动目标:
1、观赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、懂得怎样用实际行动来关怀父母、敬重长辈。活动预备:
1、故事《欢乐地家》,爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话〔录音〕,感恩的心〔歌曲〕课件。
2、爱心卡。
活动过程:
一、出示课件,导入活动。
〔一〕观赏故事《欢乐的家》。
提问:
1、小兔乐乐有一个欢乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱,那你们爱爸爸、妈妈吗?〔二〕小结:
爱一个人的时候,肯定要大声说出来,是怎样爱的?
二、倾听书信,爸爸妈妈对小伴侣的爱。
〔一〕读爸爸妈妈的来信《珍宝,你长大了》
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1、你们听后有什么感受?
2、用信可以传递我们的爱。
〔二〕观赏爱的相册1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
2、相册可以留下我们的爱。
〔三〕听录音《友爱的孩子,我爱你》
总结:每个人都有爸爸妈妈,他们每天为我们劳碌着,确实很辛苦,我们也要好好的回报父母。
三、你对爸爸妈妈的爱
〔一〕观赏课件并提问:
1、你看到的小伴侣是怎样爱爸爸妈妈的?
2、在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?
〔二〕静静话爱心卡。
我们爱爸爸妈妈的方式许多许多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿说在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
〔三〕表演歌曲《感恩的心》,活动结束。
活动延长:
1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。
2、在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。
孝敬父母,敬重长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子。但孩子们由
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于接受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切视为理所当然,养成了对父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培育幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《爸爸妈妈,我爱你》。
幼儿心理健康教育活动教案篇2
教学目标:
每个孩子从诞生开头,就好比是一个小天使的降落。往往在幼儿园时期的孩子,在心里上都会消失适当的问题发生。通过做一个欢乐小天使的活动支配,信任对于测试孩子们的心里健康状态以及开导同学学习的问题上,都是有所关心的。
教学预备:
预备三张脸谱,上面可以分别画上笑脸,哭脸和正常表情作为本次教学的根据。另外根据幼儿园上课同学的个数,进行欢乐小天使头饰的制作,对于心理辅导有很大的关心。
教学过程:
1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上,让孩子们自己站在脸谱的前面,信任绝大多数孩子都会选择笑脸的。假如在战队期间发觉了有孩子站在了哭脸前面,就是证明这些是需要进行心理开导的小伴侣。
2、老师可以让这些同学将内心不快乐的事情说出来,大多数的状况都是由于父母说自己了,造成内心的自尊心受损或者是和其他的小伴侣闹冲突所以不快乐,此时老师可以通过心理疏导的方式,来解开每一位同学心里面的苦恼问题。
3、比方老师可以让选择笑脸的小伴侣们来开解不快乐的孩子,
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或者是请孩子的父母到教室当中来,将所面临的问题当面解开,避开让同学从小就有心理负担,这对于每一位孩子的健康成长都是没有关心的。
4、最终老师可以将预备好的小天使头饰放在大家的头上,告知大家要做一个欢乐的人,对于消失的问题要擅长解决,不要埋藏在心里面令自己不快乐。
结束:
最终老师诚心的祝福每一位同学都是欢乐的天使,可以每天都在阳光下生活和学习。
幼儿心理健康教育活动教案篇3
活动目标:
1、通过嬉戏、故事等形式,引导幼儿理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。
2、在活动中,学会与人友好合作并初步把握合作的技巧,体验合作的欢乐。
3、进展幼儿的语言表达力量和解决问题的力量。活动预备:
课件《猴子和鹿》,录象带,皮球若干,筐子,箱子,布条若干。
活动过程:
一、嬉戏:运球师:请小伴侣动脑筋,想一想,怎样不用手、不用脚,也不借助任何东西,把球运到那边的箱子里?你们可以相互
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商议商议,看有什么好方法?出示球,根据你想的方法咱们试一试。(幼儿探究尝试)你们谁胜利了?说说你用了什么方法?
二、看课件,了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。师:今日真兴奋,老师为小伴侣带来了两个小客人,你们想不想见?放课件,提问:
(1)小伴侣,你们猜谁能胜利?为什么?
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