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?精品高中英语语法教案及练习题
第一章：时态
1.1教学目标：
掌握英语的四大时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
能够运用这四种时态进行简单的句子表达。
1.2教学内容：
一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
1.3教学活动：
通过实例讲解四种时态的用法。
让学生进行句子练习，将所学时态应用到实际语境中。
进行小组讨论，让学生相互纠正和巩固时态的正确使用。
1.4练习题：
1.He_____(read)abooknow.
A.reads
B.read
C.isreading
D.hasread
2.She_____(go)tothemovieslastnight.
A.went
B.goes
C.isgoing
D.hasgone
3.They_____(travel)toEuropenextmonth.
A.willtravel
B.traveled
C.aretraveling
D.havetraveled
4.We_____(eat)dinnertogethereveryweekend.
A.eat
B.ate
C.willeat
D.areeating
5.Whichsentenceusesthecorrecttense?
A.Shewalkstoschooleverymorning.
B.Hewalkedtoschoolyesterday.
C.Theyarewalkingtoschoolnow.
D.Wewillwalktoschooltomorrow.
第二章：被动语态
2.1教学目标：
掌握被动语态的构成和用法。
能够正确运用被动语态进行句子表达。
2.2教学内容：
被动语态的构成：主语+be动词+过去分词。
被动语态的用法：表示主语是动作的接受者。
2.3教学活动：
通过实例讲解被动语态的构成和用法。
让学生进行句子练习，将所学被动语态应用到实际语境中。
进行小组讨论，让学生相互纠正和巩固被动语态的正确使用。
2.4练习题：
1.Thebook_____(read)him.
A.reads
B.wasread
C.reads
D.hasread
2.Thecake_____(eat)everyoneattheparty.
A.waseaten
B.eats
C.iseaten
D.haseaten
3.Thewindow_____(break)theball.
A.breaks
B.wasbroken
C.breaks
D.hasbroken
4.Thereport_____(write)thestudents.
A.writes
B.waswritten
C.writes
D.haswritten
5.Whichsentenceusesthecorrectpassivevoice?
A.Thedogbitestheman.
B.Themanwasbittenthedog.
C.Themanbitesthedog.
D.Thedogwasbittentheman.
第三章：定语从句
3.1教学目标：
掌握定语从句的用法和引导词。
能够正确运用定语从句进行句子表达。
3.2教学内容：
定语从句的用法：用来修饰名词或代词，起到形容词的作用。
定语从句的引导词：who,which,that等。
3.3教学活动：
通过实例讲解定语从句的用法和引导词。
让学生进行句子练习，将所学定语从句应用到实际语境中。
进行小组讨论，让学生相互纠正和巩固定语从句的正确使用。
3.4练习题：
1.Isawawoman_____(wear)aredcoatyesterday.
A.whowore
B.wearing
C.thatwore
D.whichwore
2.Thebook_____(yougaveme)isveryinteresting.
A.whogave
B.giving
C.thatgave
D.
，我之前的回答被意外截断了。现在我将继续完成剩余的五个章节。
第四章：情态动词
4.1教学目标：
掌握常用情态动词如can,may,must,sho
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