- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美术分类模拟
20
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美
术分类模拟20
教师公开招聘考试中学美术分类模拟20
一、单项选择题
问题:1.西元前1.4万年左右的拉斯考克山洞壁画,以及在西元前200~400万年诞生的书
写语言,两者都是______史上重要的里程碑。
A.空间设计
B.平面设计
C.设计
D.建筑设计
答案:B[解析]平面设计泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过
多种方式结合符号、图片和文字以传达想法或信息的视觉表现。
问题:2.下列是同类色的一组是______
A.红与黄
B.大红与深红
C.蓝和橙
D.黑和白
答案:B
问题:3.红、橙颜色与蓝、紫颜色相比感觉______
1/13
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美术分类模拟
20
A.向前
B.向后
C.光波短
D.光波一样
答案:A[解析]色彩本身并无冷暖的差别,也没有前后之分,之所以会给人们视觉心理上形
成前后感,是由于视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。暖色光波长,感觉向前。
问题:4.画人时先画______
A.头
B.肩
C.全身轮廓
D.躯干
答案:C
问题:5.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在做以线造型的素描构图练习中,
运用的主要是形状和______两要素。
A.线条
B.明暗
C.色彩
D.构成
答案:A[解析]从题干看,本题的关键点是“以线造型”,因此决定了答案是A。
问题:6.变线是指与画面成一定角度并彼此______的直线。
A.相交
B.平行
2/13
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美术分类模拟
20
C.相邻
D.垂直
答案:B
问题:7.______是一种最强烈的冷暖对比,其色彩效果是非常鲜明的。
A.补色对比
B.色相对比
C.纯度对比
D.明度对比
答案:A[解析]补色对比是一种最强烈的冷暖对比,其色彩效果是非常鲜明的。
问题:8.十二色相环中,有______对补色。
A.3
B.5
C.6
D.12
答案:C
问题:9.光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩,被称为______
A.固有色
B.环境色
C.光源色
D.色彩对比
答案:B[解析]考查环境色的定义。
问题:10.立体构成是一门研究在______中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予
3/13
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美术分类模拟
20
个性美的立体形态的学科。
A.三维空间
B.二维平面
C.二维空间
D.多维空间
答案:A[解析]立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合
成赋予个性美的立体形态的学科。
问题:11.在颜料的色彩里,往一个颜料里加入白色,是提高一个颜色的______
A.彩度
B.明度
C.色相
D.饱和度
答案:B[解析]白色是一种亮度非常高的颜色,所以在颜料的色彩中加入白色是提高颜色明度
的一种方法。
问题:12.“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是______的术语。
A.招贴画
B.素描
C.中国画
D.版画
答案:B
问题:13.透视是一种绘画活动中的研究视觉画面空间的专业术语和______方法。
A.绘画
4/13
[教师公开招聘考试密押题库与答案解析]教师公开招聘考试中学美术分类模拟
20
B.观察
C
文档评论(0)