吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校九年级音乐教案：第四单元 经曲交响教案1000字.docx

吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校九年级音乐教案：第四单元经曲交响教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校九年级音乐教案：第四单元经曲交响教案1000字

教学内容

本节课是针对长春净月高新技术产业开发区培元学校九年级音乐课程的第四单元，主要内容包括欣赏和学习《梁祝》、《黄河大合唱》等经典交响乐曲。

教材章节：第四单元经曲交响

内容：《梁祝》、《黄河大合唱》等经典交响乐曲

核心素养目标

培养学生对音乐的感知能力、理解和鉴赏能力，提高他们的音乐素养，使他们在欣赏和学习经典交响乐曲的过程中，能够感受到音乐的魅力和情感的传递。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在前面的音乐课程中已经学习了一些基本的音乐知识，如音乐术语、音乐符号等。他们也接触了一些不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等。此外，学生在之前的课程中可能已经欣赏过一些经典的交响乐曲，如《梁祝》、《黄河大合唱》等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐的兴趣各不相同，有的学生可能对古典音乐更感兴趣，有的则可能对流行音乐更感兴趣。在音乐学习上，有些学生具有较强的音乐素养和音乐理解能力，能够较快地理解和掌握音乐知识；而有些学生可能在这方面需要更多的指导和帮助。在音乐学习风格上，有些学生可能更倾向于独立学习和探索，而有些学生可能更倾向于通过小组合作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习交响乐曲时可能会遇到一些困难，如对音乐术语和音乐符号的理解不够准确，对交响乐曲的结构和情感表达不够理解等。此外，学生在欣赏和学习交响乐曲时可能也会遇到一些挑战，如对交响乐曲的旋律和节奏不够敏感，对交响乐曲的情感表达不够理解和感受等。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师的讲解，让学生了解交响乐曲的基本知识，如交响乐曲的定义、特点、历史发展等。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对交响乐曲的理解和感受，促进学生之间的交流和互动。

（3）案例分析法：通过分析具体的交响乐曲案例，让学生更深入地理解交响乐曲的结构、情感表达和演奏技巧等。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放交响乐曲的音频和视频，让学生更直观地感受交响乐曲的魅力和情感表达。

（2）教学软件：使用教学软件进行音乐分析和教学，如音乐节奏、旋律分析等，帮助学生更好地理解音乐知识。

（3）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过小组讨论、合作演奏等方式，提高学生的音乐实践能力和团队合作能力。

3.教学方法与手段的实施：

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和教学内容，灵活运用不同的教学方法和手段。例如，在讲解交响乐曲的基本知识时，可以采用讲授法，让学生了解交响乐曲的基本概念和特点。在组织学生进行小组讨论时，可以采用讨论法，让学生分享对交响乐曲的理解和感受。在分析具体的交响乐曲案例时，可以采用案例分析法，让学生更深入地理解交响乐曲的结构、情感表达和演奏技巧等。同时，教师应充分利用多媒体设备和教学软件，让学生更直观地感受交响乐曲的魅力和情感表达，提高学生的音乐实践能力和团队合作能力。通过这些教学方法与手段的实施，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和效率。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

1.发放预习材料，包括《梁祝》、《黄河大合唱》等经典交响乐曲的简介和相关问题。

2.引导学生提前了解交响乐曲的基本知识，如交响乐队的构成、交响乐曲的结构等。

3.设计预习问题，如“交响乐曲有哪些特点？”“《梁祝》的旋律给你什么样的感受？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

1.深入研究教材，明确教学目标和重难点，如交响乐曲的欣赏方法、交响乐曲的情感表达等。

2.准备教学用具和多媒体资源，包括交响乐曲的音频、视频资料和教学软件。

3.设计课堂互动环节，如小组讨论、问答环节等，提高学生学习交响乐曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

1.通过展示交响乐队的图片和视频，吸引学生的注意力，让学生对交响乐曲产生兴趣。

2.提出问题或设置悬念，如“交响乐曲有什么魅力？”“《梁祝》是如何表现爱情的？”等，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入交响乐曲的学习状态。

回顾旧知：

1.简要回顾上节课学习的音乐知识，如音乐术语、音乐符号等，帮助学生建立知识之间的联系。

2.提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为交响乐曲的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

1.清晰、准确地讲解交响乐曲的基本知识，如交响乐队的构成、交响乐