2024学年初中预防事故树立安全意识班会教学设计.docx

2024学年初中预防事故树立安全意识班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024学年初中预防事故树立安全意识班会

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2024年4月15日，上午第3节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的安全意识，提高他们在面对突发事故时的应急处理能力。通过学习，学生将掌握预防事故的基本知识和技能，培养良好的安全行为习惯，提升自我保护意识。同时，本节课还将培养学生的团队合作精神和责任感，使他们能够在紧急情况下互相帮助，共同应对危险。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握预防事故的基本知识和技能：通过学习，学生将了解各种常见事故的预防措施，如交通安全、防火安全、溺水防范等，并能运用所学知识在日常生活中避免事故的发生。

-培养良好的安全行为习惯：本节课将引导学生识别和改正不良的安全行为习惯，如不遵守交通规则、随意使用电器等，培养他们在日常生活中自觉遵守安全规定的好习惯。

-提升自我保护意识：通过学习，学生将了解如何在面对突发事故时保护自己，如遇到火灾时如何正确逃生、遇到陌生人侵犯时如何保护自己等。

-培养团队合作精神和责任感：在课堂上，学生将通过小组合作完成各种安全实践活动，培养他们在紧急情况下互相帮助、共同应对危险的合作精神和责任感。

2.教学难点

-理解并运用预防事故的知识：学生可能对一些安全知识的理解不够深入，需要教师通过实际案例和互动环节帮助他们更好地理解和运用这些知识。

-改变不良的安全行为习惯：学生可能已经习惯了某些不良的安全行为，改变这些习惯需要时间和持续的提醒，教师需要采取有效的教学方法帮助他们逐步改变。

-提升自我保护意识：学生可能对自我保护的重要性认识不足，需要教师通过实际案例和角色扮演等方式，让他们更加深刻地认识到自我保护的重要性。

-培养团队合作精神和责任感：在小组合作中，学生可能遇到沟通不畅、分工不明确等问题，教师需要通过引导和反馈，帮助他们培养团队合作精神和责任感。

教学方法与策略

1.教学方法

-讲授与讨论相结合：教师将首先讲授预防事故的基本知识和技能，然后组织学生进行小组讨论，分享他们的理解和经验。

-案例研究：教师将提供一些真实的案例，让学生分析事故发生的原因和预防措施，通过案例学习加深对知识的理解。

-项目导向学习：学生将分组完成一个安全实践活动，如设计一个安全宣传海报或编写一个安全小剧本，通过实践加深对知识的理解和运用。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生将分组扮演不同的角色，如消防员、警察等，通过模拟实际场景，练习应对突发事故的技能。

-实验：学生将在实验室进行一些简单的实验，如灭火器使用、心肺复苏等，通过实践学习如何正确使用安全设备。

-游戏：教师将设计一些安全知识相关的游戏，如安全知识竞赛、安全拼图等，通过游戏提高学生的参与度和兴趣。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：教师将使用PPT展示教学内容，包括图片、图表、案例等，帮助学生更好地理解和记忆知识。

-视频：教师将播放一些安全教育视频，让学生通过视觉和听觉的方式学习安全知识，提高学生的学习兴趣。

-在线工具：教师将使用一些在线工具，如安全知识问答、在线模拟实验等，提供更多的学习资源和互动机会。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何预防火灾？”“遇到溺水怎么办？”等。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解预习资料，掌握基本的安全知识。

-思考预习问题：对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解安全知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的