雕庄中心小学2006至2007学年第二学期教师工作总结.docx

雕庄中心小学2006至2007学年第二学期教师工作总结

姓名 陈 帆 日期2007年6月

序 项

号 目

工作情况自评

要依法从教，全面贯彻教育方针

师 要敬业爱教，认真履行岗位职责

德

要文明执教，尊重爱护全体学生

︻

八 要潜心研教，提高专业发展水平

要

十 要真心为教，关心尊重同志，共创文明校风

不 要诚心施教，主动联系家长，听取意见建议

︼ 要廉洁从教，发扬奉献精神，坚守高尚情操

要遵守公德，坚持为人师表，争做社会楷模

不传播有害学生身心健康的观点和思想

√ 不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 √

√ 不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生 √

√ 不酒后组织教育教学活动 √不强制学生及家长购买教辅资料和

√ √

各类商品

√ 不向学生、家长索要礼品、钱物 √

√ 不训斥、指责学生家长 √

√ 不在上课时间使用通讯工具 √

√ 不从事有偿家教 √

√ 不参与赌博等违反社会公德的活动 √

出勤 全学期病假/天，事假/天，进修假/天，其他/

认真钻研教材，课前备课并有一定的提前量，每课撰写课后反思。

工 教学常规

作 （备课、上

认真学习新课程理念，按照课程标准要求认真上好每一堂课。作业

常 课、作业、辅 量适当，不增加学生负担，作业及时订正批阅。对学困生耐心辅导，

规 导等）

办公纪律

班级管理

德育

释疑解惑。

遇到特殊情况能及时请假，与同事相处融洽，营造和谐向上的办公氛围。

积极配合班班主任进行常规管理。

让学生在数学学习中学习助人为乐的精神，也让学生从学习中学会

学科渗透 热爱祖国、热爱生命、关爱他人、关爱社会。

课

程 学科教学实

施

为了更好的把握新课标精神，我努力钻研教材，课前仔细反复斟酌，选取保留最适合学生学习的教法，在实际教学中也颇有成效。在课余时间，我更是经常利用休息时间去翻阅一些教育教学杂志，观看一些名师的精品课，不断地充实自己。

课程开发 关注生活，挖掘具有本班特色的课外学习资源，认真开展趣味数学课程，提高学生各方面的能力。

研读专著名称 《教育的智慧与真情》、《教育的55个细节》

学习 学习主题、专题 小学数学和谐课堂教学的研究向教研组或全校

教 推荐读物

科 教研课

研 校本教研课题研究资

料上交

撰写论文

对学生

贡 对同事献

对学校发表、获奖指导学生

课题：《认识三角形和平行四边形》范围：低年级数学组次数：1次

参与 次 中心发言 次课题资料上传学校和谐发展研究BLOG

《减负从优化课堂教学开始》

积极开展趣味数学校本课程，让学生学习数学的热情进一步增加。与全体教师团结合作，共同完成好学校的教育教学工作。

热情对待学校布置分配的各项任务，贡献自己的最大能力量。

成

果 教学质量

后进学生转化

上学期末本学期末

与年级均分±差

—1.4 —1.2

合格率

100 100

优秀率

55 68.3

其他