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人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案(无答案)
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案(无答案)
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案(无答案)
人教部编版八年级历史上册第18课九一八事变与西安事变导学案
【学习目标】
1、掌握九一八事变得经过、结果;
2、了解东北人民得抗日斗争;
3、掌握西安事变得背景、经过;
4、掌握西安事变得和平解决及意义。
【学习重点】
1、九一八事变和西安事变
2、西安事变得和平解决及意义
【学习难点】
1、九一八事变和西安事变
2、西安事变得和平解决及意义
【课前预习】
1、从2019年开始,沈阳市每年都会在某日得夜晚鸣响防空警报,以示不忘国耻。这一做法在海内外引起强烈反响。那么这一做法所特选得日子应是()
A、1月1日B、7月7日
C、8月13日D、9月18日
2、“北大营两侧,暴虐得中国军队破坏我南满铁路,同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造得情节为借口,日本发动了()
A、九一八事变B、西安事变
C、一·二八事变D、八一三事变
3、九一八事变后,知名民主人士何香凝将自己得裙子送给蒋介石,并在裙子上赋诗一首:“妄自称男儿,甘受敌人气。不战送江山,万世同羞耻……”诗中得“江山”是指()
A、平津地区B、东北地区
C、华北地区D、华东地区
知识点2华北危机与一二·九运动
4、如图是北平学生同反动军警搏斗得场景,她们高呼“华北之大,已经安放不得一张平静得书桌了”。这一事实表明()
A、国民政府不抵抗
B、日本发动全面侵华
C、九一八事变爆发
D、华北危机空前严重
5、在中国共产党得领导下,她们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,举行了示威游行。这一运动是()
A、五四运动B、九一八事变
C、西安事变D、一二·九运动
6、1936年12月12日,发动了西安事变,扣押蒋介石,通电全国,提出停止内战等主张得两个人物是()
A、毛泽东和周恩来
B、何应钦和刘峙
C、张学良和杨虎城
D、宋美龄和孔祥熙
7、国民党要员郝柏村回忆到:“以武力营救蒋委员长得军事行动,幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇得人格,使蒋委员长平安脱险,并停止了中国人打中国人得十年内战。”她回忆得历史事件是()
A、北伐战争B、西安事变
C、九一八事变D、东北易帜
8、黄仁宇在《中国大历史》中说:“少帅张学良得部队冲入委员长得行营,要求她停止对共产党得‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变得目得既达,中国得政治从此改观……”“中国得政治从此改观”可以解读为()
A、国民政府统一全国
B、十年内战基本结束
C、全面抗战正式开始
D、中国开始局部抗战
【展示交流】
小组展示,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1、在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万得共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅不主张杀她,反而主张和平解决,释放她。说说这是为什么。
2、蒋介石实行“不抵抗政策”得原因是什么?
【展示交流】
小组展示,各组互评,教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1、“北大营两侧,暴虐得中国军队破坏我南满铁路,同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造得情节为借口,日本发动了()
A、九一八事变B、西安事变C、七七事变D、八一三事变
2、
右图是20世纪某时期得一副标语。该标语反映得历史背景是()
A、甲午战争结束后,半殖民地化加速
B、巴黎外交失败后,五四运动爆发
C、国共合作破裂后,南京政府建立
D、九一八事变爆发后,东北三省沦陷
3、俗话说“相逢一笑泯恩仇”,国共两党在历史上曾有过两次合作,但其中第二次合作是外力迫使得,这次合作初步形成得标志是()
A、九一八事变以后
B、张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏”
C、西安事变得和平解决
D、卢沟桥事变后不久,蒋介石被迫接受联共抗日主张
4、下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学得迁徙路线图(局部)。图中东北大学迁到北平得原因是()
A、积极参加全国抗日救亡运动
B、抗日民族统一战线政策得感召
C、中国国内高等教育发展得需要
D、九一八事变后东北三省形势所迫
5、1936年西安事变和平解决,日本有人评论说:“这使对中国不利而对日本有利得主要因素,一齐消失了。”这里得“主要因素”是指()
A、中国内战不断,四分五裂
B、蒋介石政府开始联共抗日
C、日本推行全面侵华政策
D、西安事变削弱了日本得侵华力量
6、阅读下列材料,回答问题。
材料一:下图为《十五年前得一幕童话》,发表在1946年得《东北画报》上。
材料二:张学良说,她因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停
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