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健康管理师二级理论考核试题
一、选择题
1、群体健康是指整个人群的健康水平。群体健康水平可用死亡率、发病率、患病率以及生活质量有关的指标来反映。最常用的指标是()。[单选题]*
A、全人群的总死亡率、婴儿死亡率以及孕产妇死亡率√
B、伤残调整生命年
C、发病率
D、患病率
2、作为收集信息的工具调查问卷的质量会影响收集资料的质量,因此为保证问卷设计的科学性,常采用()对其进行评价。[单选题]*
A、一致性
B、信度和效度√
C、稳定性和等同性
D、结构效度
3、调查问卷的版面设计,描述错误的选项为()。[单选题]*
A、用信纸(或A4)大小的纸张为宜
B、所有问题项应连续加以编号。
C、在问题项间不能留有过大的间隔,排列要紧密,可以节省纸张√
D、质量好的纸能经受较多人的操作,不会轻易被笔穿透或弄破纸张。适当采用几种颜色,能增强阅读能力和区分不同的表格。
4、下列关于调查问卷问题项的设计注意方面,描述错误的选项是()[单选题]*
A、文字应是简单的、直接的和大家都熟悉的
B、避免问题项要求太多,如对几十个因素进行排序的问题项,将使应答者厌烦,即使最有热情的应答者也会没有忍耐力。
C、避免提问的诱导性或引起偏倚,如果提问有暗示性或运用带感情的文字,会引起偏倚
D、提出的问题,可以适当模糊,问题项可以有模糊的回答√
5、下列调查问卷设计时应考虑的问题中,描述不正确的选项为()[单选题]*
A、问题排序顺序随机,可以不考虑逻辑关系√
B、问卷中每一个问题项均有明确的目的
C、要尊重应答者的尊严和隐私
D、应最大限度地保证信息质量
6、普查和抽样调查属于常用的流行病学调查方法中的()[单选题]*
A、现况研究√
B、病例对照研究
C、队列研究
D、实验流行病学
7、在设计专门流行病学调查时,要根据调查的目的确定调查对象。一般采用()[单选题]*
A、对所有人群进行普查
B、抽取有代表性的样本进行调查√
C、AB随机都可以
D、AB都不正确
8、以下对健康的理解,正确的是()[单选题]*
A、健康是每天生活的目标
B、健康是每天生活的资源√
C、健康是没有疾病或身体虚弱
D、健康是没有精神障碍
9、下列关于健康危险因素描述错误的是()[单选题]*
A、作用机制简单√
B、潜伏期长
C、特异性弱
D、广泛存在
10、下列对健康相关生命质量的描述不正确的是()[单选题]*
A、是指人们的期望寿命√
B、与经济、文化背景和价值取向相联系的主观体验
C、受病伤、医疗干预、老龄化和社会环境改变的影响
D、是指人们的健康状态
11、对具体目标的描述正确的是()[单选题]*
A、不具体的
B、宏观的
C、可测量的√
D、不可量化的
12、在实施健康教育计划的质量控制方法中,通过调查可以获得计划活动过程中的有关数据和资料,属于()。[单选题]*
A、现场考察和参与方法
B、审计方法
C、记录与报告方法
D、调查方法√
13、在实施健康教育计划的质量控制方法中,为了监测实施过程和控制质量,主管人员或质量控制小组成员可以对实施活动现场进行考察,或亲自参与实施的具体活动,在考察和参与中了解实施工作的情况,掌握第一手资料,以便发现问题、解决问题,属于()。[单选题]*
A、现场考察和参与方法
B、审计方法
C、记录与报告方法√
D、调查方法
14、在实施健康教育计划的质量控制方法中,用于对经费的使用情况进行监测,属于()。[单选题]*
A、现场考察和参与方法
B、审计方法√
C、记录与报告方法
D、调查方法
15、在干预结局评价中,对目标人群健康状况的影响,包括疾病与死亡指标、精神生理指标的评价,属于()评价。[单选题]*
A、近期
B、效果√
C、效益
D、中期
16、与单组前后比较类似但观察时间长,要求观察的时间点多,进而观察干预对某行为变化的影响趋势的评价设计类型是()。[单选题]*
A、简单时间系列设计√
B、不设对照组的前后测试
C、非等同比较组设计
D、实验研究
17、设立对照组,在多个时间点测量,分别观察干预后不同研究组中出现变化的评价设计类型是()。[单选题]*
A、简单时间系列设计
B、实验研究
C、非等同比较组设计
D、复合时间系列设计√
18、将对象按随机原则分为实验组和对照组,严格控制干扰因素,然后观察比较他们在干预前后的情况的评价设计类型是()。[单选题]*
A、简单时间系列设计
B、实验研究√
C、非等同比较组设计
D、复合时间系列设计
19、给小朋友贴纸来强化他的主动吃饭行为()。[单选题]*
A、物质性强化物
B、社会性强化物
C、活动性强化物
D、代币性强化物√
20、现代教育技术的对象是教育资源和()[单选题]*
A、教育过程√
B、教育效果
C、教育人员
D、教育环境
21、关于健康管理的客体最准确的描述是()[单选题]*
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