杭州市锦绣育才教育集团2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团七年级（下）期中数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，共30.0分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.下列计算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据积的乘方和幂的乘方、合并同类项法则以及完全平方公式计算出各选项后再进行判断即可得到答案．

【详解】解：A.，选项A计算正确，符合题意；

B.与不是同类项，不能合并，故此选项计算错误，不符合题意；

C.，故此选项计算错误，不符合题意；

D.，故此选项计算错误，不符合题意；

故选：A

【点睛】本题主要考查了积的乘方和幂的乘方、合并同类项以及完全平方公式，熟练掌握相关法则和公式是解答本题的关键．

2.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式，两项都能写成平方的形式，且符号相反．

【详解】解：A．不能使用平方差公式分解因式，不符合题意；

B．不能使用平方差公式分解因式，不符合题意；

C．不能使用平方差公式分解因式，不符合题意；

D．能使用平方差公式分解因式，符合题意；

故选：D．

【点睛】此题主要考查了平方差公式分解因式，关键是正确把握平方差公式的特点：．

3.如图所示，下列说法中错误的是（）

A.∠2与∠B是内错角 B.∠A与∠1是内错角

C.∠3与∠B是同旁内角 D.∠A与∠3是同位角

【答案】B

【解析】

【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的定义，分别对选项进行分析，即可得出结果．

【详解】解：A、∠2与∠B是内错角，故该选项正确；

B、∠A与∠1不是内错角，故该选项错误；

C、∠3与∠B是同旁内角，故该选项正确；

D、∠A与∠3是同位角，故该选项正确．

故选：B

【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义，解本题的关键在熟练掌握相关定义．同位角：在同一平面内，两条直线被第三条直线所截，在截线的同侧，在被截直线的同侧；内错角：在同一平面内，两条直线被第三条直线所截，在截线的两侧，在被截直线的内侧；同旁内角：在同一平面内，两条直线被第三条直线所截，在截线的同侧，在被截直线的内侧．

4.下列变形是因式分解的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．

【详解】解：A选项，没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故本选项不符合题意；

B选项，没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故本选项不符合题意；

C选项，是整式的乘法，故本选项不符合题意；

D选项，符合“把一个多项式转化成几个整式积的形式”，故选项符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，注意因式分解与整式乘法的区别．

5.如图所示，点E在AC的延长线上，下列条件能判断的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的判定定理即可直接作出判断．

详解】解：A、当时，由内错角相等，两直线平行得，故该选项符合题意；

B、当时，由内错角相等，两直线平行得，不能证明，故该选项不符合题意；

C、当时，由内错角相等，两直线平行得，不能证明，故该选项不符合题意；

D、当时，由同旁内角互补，两直线平行能得到，不能证明，故该选项不符合题意；

故选：A．

【点睛】本题主要考查平行线的判定，解答的关键是熟记平行线的判定条件并灵活运用．

6.若x+y=3且xy=1，则代数式（2﹣x）（2﹣y）的值等于（）

A.2 B.﹣1 C.0 D.1

【答案】B

【解析】

【分析】计算多项式乘法即可解题.

【详解】（2﹣x）（2﹣y）=4-2（x+y）+xy，

∵x+y=3，xy=1，

∴原式=4-6+1=-1.

【点睛】本题考查了整式的化简求值，属于简单题，熟悉多项式乘法法则是解题关键.

7.解方程组时，一学生把看错而得到，而正确的解是，那么的值为（）

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】D

【解析】

【分析】先将两组解代入方程组中的第一个方程可得关于的方程组，解方程组可得的值，再将代入方程组中的第二个方程可得的值，然后代入计算即可得．

【详解】解：由题意，将和代入方程得：，

解得，

将代入得：，解得，

则，

故选：D．

【点睛】本题考查了解二元一次方程组、二元一次方程组的解，熟练掌握解二元一次方程组的方法是解题关键．

8.若关于x、y的方程组的解为整数，则满足条件的所有整数a的值的和为（）

A.6 B.8 C.10 D.12