专题05：思想之光-2023-2024学年九年级语文上册单元主题阅读（统编版）（原卷版）.docx

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部编版九年级上册第五单元主题阅读

法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思考的苇草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单元所选议论性文章，或针砭时弊，阐释公理正义；或谈论学术，探讨创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼思想，提高思辨能力，增进对社会、人生的理解。

法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思考的苇草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。本单元所选议论性文章，或针砭时弊，阐释公理正义；或谈论学术，探讨创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼思想，提高思辨能力，增进对社会、人生的理解。

学习本单元，要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；还要注意分析议论文所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法。还要联系实际进行质疑探究，养成独立思考的习惯。

主题

解读

知识

知识

梳理

一、议论文概念

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张的一种文体。议论文，又叫说理文。

二、议论文分类

1、立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张。

2、驳论文：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

三、议论文结构

一般形式：引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）

四、议论文三要素

1、论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

2、论据（用什么证明）

论据的分类：事实论据、道理论据

3、论证（怎样证明）

运用论据证明论点的过程与方法。

五、论证方法

①举例论证：例证法事实论据事例（含概括事例）

②道理论证：引证法道理论据引名言，讲道理

③对比论证：把正反事实或道理进行对比，其本身也可以是举例论证和道理论证

④比喻论证：通过比喻进行证明(在说明文中为打比方，散文中为比喻)

议论文常考知识点

一、归纳中心论点

1、中心论点的概念

论点是作者对所述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂。一篇议论文只有一个中心论点，分论点可以有多个，都是围绕中心论点提出的。中心论点起统率全文的作用，分论点补充中心论点，为中心论点服务。

2、论点的特征

（1）形式上是完整的陈述句；

（2）有明确的判断（肯定或否定）；

（3）不能运用修辞和疑问句，即不能是疑问句或比喻句等。

（4）具有正确性、鲜明性、新颖性。

3、中心论点的位置

（1）标题，有些文章的标题就是论点；

（2）开头处，最常见的是论点放在开头，或开门见山、直接提出，或引用提出，或归纳事例提出；

（3）结尾处，有的文章采用归纳全文、篇末点题，揭示中心论点的写法，要注意具有总结性的标志词，如“所以”“总而言之”“总之”“故此”“归根结底”等；

（4）文章中间，放在文章中间，往往观点的提出有一个过程，在经过一番论述之后，再提出中心论点；

（5）没有明确论点，少数议论文没有明确提出论点，需要根据文章内容自己提炼概括。

4、解题技巧

（1）找摘：按照位置确定论点：标题、开头、中间、结尾。摘抄原句或适当变化句子为表述观点的陈述句。分论点常为段落的点起句或段尾句。

（2）概括：紧扣论题找出关键词，连词成句，提炼出中心论点。

二、概括论述内容

1、提问形式

（1）文章从哪几个方面阐述论点的？

（2）概括文章某段论述的主要内容。

2、解题技巧

（1）划分层次；

（2）概括层意；

（3）根据要求归纳出主要内容。

三、分析论证方法及其作用

1、论证方法分类及其作用

（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

作用：运用举例论证，列举……事例，具体有力地论证……观点，增强文章的说服力。

（2）道理论证：运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理、公式等来证明观点。有时作者的分析论述也是道理论证。

作用：运用道理论证，通过引用……名言，充实有力地论证……观点，具有权威性和说服力。

（3）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点的论证方法，即以喻体作论据去论证本