初中科学浙教版教学课件：1-1 指南针为什么能指方向（第2课时）.pptx

;思考：极光现象与磁现象也有千丝万缕的联系。为什么会产生神秘的极光呢？;让一小磁针静止在桌面上，把一木棒靠近小磁针，发现小磁针。;一、磁场和磁感线;思考：;根据小磁针的方向，你能判断条形磁铁的磁极吗？;3.磁场的方向：;活动：在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在条形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;活动：在一块玻璃板上均匀撤一些铁屑，然后把玻璃板放在蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。

;磁感线;4.磁感线：

在磁场中画一些有方向的曲线、任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线，简称磁感线。;你能画出条形磁铁磁场的磁感线？;请你画出马蹄形磁铁磁场的磁感线。;（1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向，也就

是小磁针静止后北极所指的方向;同名磁极间的磁感线分布;请你画出异名磁极间的磁感线分布。;悬挂的条形磁铁为什么总是有一极指向北方？;1、地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近;小磁针总是有一极指向北方;沈括;动物罗盘;思考：极光现象与磁现象也有千丝万缕的联系。为什么会产生神秘的极光呢？;课堂小结;1．下列关于磁场的描述，正确的是()

A．磁感线是磁场中真实存在的曲线

B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的

C．磁体周围的磁感线是从磁体的S极出来，回到磁体N极

D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理南极附近;2．指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是()

A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用

B．指南针静止时南极指向地理北极

C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向

D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的;3．下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是();4．如图所示是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是()

A．N、N、N

B．N、S、S

C．N、N、S

D．S、N、S;5．地球是个大磁体，a、b表示磁极位置。请结合图，判断下列说法正确的是()

A．磁性最强的是赤道附近

B．a处相当于磁铁中的N极

C．挂在b处的小磁针静止时N极指向地面

D．放在c处的小磁针静止时N极指向a处;