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?长春中学化学科学生分组实验教学教案
一、实验主题：测定不同溶液的酸碱度
1.实验目的：
（1）学习使用pH试纸测定溶液的酸碱度。
（2）通过实验，培养学生的观察能力和思考能力。
2.实验原理：
利用pH试纸与溶液接触后颜色变化的特性，判断溶液的酸碱度。
3.实验用品：
pH试纸、标准比色卡、玻璃棒、滴定管、不同酸碱性的溶液。
4.实验步骤：
（1）将学生分组，每组分配相应的实验用品。
（2）各组按照实验步骤，用pH试纸测定不同溶液的酸碱度。
（3）记录实验数据，对比分析各组结果。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）小心操作，避免溶液溅出。
二、实验主题：制作晶体
1.实验目的：
（1）了解晶体的形成过程。
（2）培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
2.实验原理：
通过溶液蒸发或冷却，使溶质逐渐析出，形成晶体。
3.实验用品：
实验室用具（烧杯、玻璃棒、滴定管等）、结晶剂、溶剂、温度计。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，准备溶液和实验用具。
（2）通过蒸发或冷却方法，观察晶体的形成过程。
（3）记录实验数据，分析影响晶体形成的因素。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）小心操作，避免溶液溅出和烫伤。
三、实验主题：氧气制备与测定
1.实验目的：
（1）学习实验室制取氧气的方法。
（2）学会用排水法收集氧气，并测定氧气体积。
2.实验原理：
利用过氧化氢在二氧化锰催化下分解氧气，通过排水法收集氧气，并利用量筒测定氧气体积。
3.实验用品：
实验室用具（试管、导管、集气瓶、量筒等）、过氧化氢、二氧化锰。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，制取氧气并收集。
（2）利用排水法收集氧气，并测定氧气体积。
（3）记录实验数据，分析影响氧气制备的因素。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）操作过程中应注意防止氧气泄漏。
四、实验主题：制作泡腾片
1.实验目的：
（1）了解泡腾片的制作原理。
（2）培养学生的创新意识和动手操作能力。
2.实验原理：
利用碳酸氢钠和有机酸反应二氧化碳气体，形成泡腾效果。
3.实验用品：
碳酸氢钠、有机酸、填充剂、黏合剂、模具。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，制备泡腾片原料。
（2）将原料混合均匀，压片成形。
（3）观察并记录泡腾片制作过程中的现象。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）小心操作，避免原料溅出。
五、实验主题：测定常见盐的溶解度
1.实验目的：
（1）学习测定常见盐的溶解度。
（2）培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
2.实验原理：
通过在一定温度下，将盐加入水中，观察盐的溶解程度，从而确定溶解度。
3.实验用品：
实验室用具（烧杯、玻璃棒、滴定管等）、常见盐、蒸馏水、温度计。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，准备实验用具和溶液。
（2）在不同温度下，测定常见盐的溶解度。
（3）记录实验数据，绘制溶解度曲线，分析影响溶解度的因素。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）小心操作，避免溶液溅
六、实验主题：化学实验基本操作训练
1.实验目的：
（1）巩固化学实验的基本操作技能。
（2）提高学生的实验操作规范性和准确性。
2.实验原理：
通过一系列基本操作训练，使学生熟练掌握化学实验的基本技能。
3.实验用品：
实验室用具（试管、烧杯、滴定管等）、实验试剂、清水。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，进行基本操作训练，如液体转移、滴定、蒸馏等。
（2）注重操作过程中的规范性和准确性，相互监督，确保安全。
（3）记录实验数据，分析操作过程中可能存在的问题。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。
七、实验主题：有机物的鉴别
1.实验目的：
（1）学习有机物的鉴别方法。
（2）培养学生的观察能力和实验分析能力。
2.实验原理：
利用有机物特性进行鉴别，如气味、颜色、燃烧现象等。
3.实验用品：
实验室用具（试管、酒精灯、显微镜等）、有机物样品、试剂。
4.实验步骤：
（1）各组按照实验步骤，对有机物样品进行鉴别实验。
（2）观察实验现象，记录数据，分析各有机物的特性。
5.安全注意事项：
（1）实验过程中需佩戴实验室安全装备，如护目镜、手套等。
（2）操作酒精灯时要注意安全，防止火灾事故。
八、实验主题：环境保护与化学
1.实验目的：
（1）了解化学在环境保护中的应用。
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