杨金鸽六英第三单元第四课时.docxVIP

西吉县英语电子备课教学设计模板

学科

英语

年级

六年级

课题

Unit3Thefirstperiod

课时

共（5）课时

第（4）课时

一次备课教师

杨金鸽

二次备课教师

审批人

授课时间

10.22

教学目标

·能够听、说、读、写单词和词组:dictionary,comicbook,wordbook,postcard

·能够熟练运用“—Wherearewegoing?—Tothebookstore.I’mgoingtobuy…”等句型描述自己要买的物品

教学重点

1.能够听、说、读、写单词和词组:dictionary,comicbook,wordbook,postcard。

2.能够熟练运用“—Wherearewegoing?—Tothebookstore.I’mgoingtobuy…”等句型描述自己要买的物品。

教学难点

能够运用所学句型谈论在商店里购物的简单话题。

教学准备

PPT课件、课文录音、视频、卡片、实物等。

教学过程

一次备课

二次备课

检测导入

（8）分

Step1:Warm-upRevisionLead-in

1.Greetings.

2.Chanttogether.

导学探究

（16）

3.Lookandsay.

Showthepicturesofdifferentplaces,activitiesandtime.(出示课件)Leadstudentstopracticethesentencestructu

4.Lead-in.

ShowthepictureofJohnandJackstandinginfrontofthecinema.(课件出示：教材P27Let’slearn板块John和Jack的图片)

T:JohnandJacksawafilmaboutspacetravel.Nowtheyareinfrontofthecinema.Wherearetheygoing?

Encouragemorestudentstodiscussthequestionandsaymoreanswers.

resinpairs.

导学

探究

Teachingpurpose利用问题一步一步地引出本课的主题：书店购物。让学生带着问题去听音频，并核对答案。尽量让学生联系自己的现实生活进入课堂。

Teachingpurpose

利用问题一步一步地引出本课的主题：书店购物。让学生带着问题去听音频，并核对答案。尽量让学生联系自己的现实生活进入课堂。

1.Listenandanswer.

(1)Playtherecordingof“Let’slearn”.(课件出示:教材P27Let’slearn板块的音频)Askstudentstowatchitcarefullyandtrytofindtheanswertothequestion:Wherearetheygoing?

Leadstudentstogettheanswer:Tothebookstore.

ThenshowsomedifferentstoresonthePPT.(课件出示：不同商店的图片)Letstudentschoosewhichoneisthebookstore.

(2)ThenshowmorepicturesofabookstoreonthePPT.(课件出示：关于书店的图片)

Askthequestions.Freelytalkwithstudents.Givesomehelptostudentsiftheyneedaboutthethirdquestion.

Questions:

①Doyouoftengotothebookstore?(Yes,Ido./No,Idon’t.)

②Whatcanwedointhebookstore?(Wecanbuybooksinthebookstore.)

③Whatbookscanwebuyinthebookstore?(Wecanbuycomicbooks,dictionaries,postcards,wordbooksandsoon.)

(3)Showthepictureof“Let’slearn”.(出示课件)