第四单元 15 白鹅 优质教案2023-2024学年四年级语文下册同步教学（统编版）.docx

第四单元15白鹅优质教案2023-2024学年四年级语文下册同步教学（统编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第四单元15白鹅

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

一、教学目标

1.知识与技能：

-通过阅读课文《白鹅》，理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。

-学会生字词，理解并积累词语。

-能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.过程与方法：

-通过多种形式的朗读，体会作者的情感。

-培养学生通过朗读表达情感的能力。

3.情感态度与价值观：

-培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

一、教学重难点

1.教学重点：

-理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。

-学会生字词，理解并积累词语。

2.教学难点：

-体会作者的情感，通过朗读表达出来。

一、教学过程

1.导入

-谈话导入：同学们，你们见过白鹅吗？你们知道白鹅是什么样的吗？今天我们要学习一篇关于白鹅的课文，看看作者是怎样描述白鹅的。

2.初读课文，整体感知

-自读课文，理解课文大意。

-检查生字词，理解并积累词语。

3.精读课文，体会情感

-朗读课文，体会作者对白鹅的喜爱之情。

-分角色朗读，进一步体会情感。

4.朗读展示，表达情感

-学生自由选择段落进行朗读展示。

-教师评价，指导朗读技巧。

5.总结全文，提升情感

-回顾课文内容，总结作者对白鹅的喜爱之情。

-培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

6.作业布置

-背诵课文。

-选择一个你喜欢的动物，写一段话描述它，表达你的喜爱之情。

一、教学反思

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦在“语言表达与交流”和“审美与创造”两个方面。

在“语言表达与交流”方面，学生将通过阅读、讨论、朗读、展示等环节，理解和运用课文中的语言表达方式，提高自己的语言表达能力。通过多种形式的朗读，学生将体会作者的情感，并尝试用自己的语言表达出来，培养语感和语言组织能力。

在“审美与创造”方面，学生将通过课文内容，感受白鹅的美，培养审美情趣。同时，通过课文的学习，学生将尝试运用课文中的语言和表达方式，创作一段关于自己喜爱动物的描述，发挥自己的想象力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要围绕课文《白鹅》展开，通过阅读、理解和体验，让学生体会作者对白鹅的喜爱之情。以下是教学重点的详细解释：

(1)理解课文内容：学生需要通过阅读和理解课文，把握课文的主旨，理解作者对白鹅的喜爱之情。例如，在课文中，作者用生动的语言描绘了白鹅的外貌、行为和性格特点，学生需要通过阅读，理解这些描述，从而体会作者的情感。

(2)学会生字词：学生需要通过学习，掌握课文中的生字词，理解并积累词语。例如，在课文中，学生需要学习的生字词有“白鹅”、“池塘”、“嬉戏”等，学生需要通过学习，掌握这些词语的意思，并能正确运用。

(3)朗读课文：学生需要通过朗读课文，提高朗读能力，体会作者的情感。例如，在朗读课文时，学生需要注意语音、语调、停顿等，通过朗读，体会作者的情感。

2.教学难点

本节课的难点内容主要在于学生如何通过阅读和理解课文，体会作者的情感，并通过朗读表达出来。以下是教学难点的详细解释：

(1)体会作者的情感：学生需要通过阅读课文，理解课文中的语言表达，体会作者的情感。例如，在课文中，作者用生动的语言描绘了白鹅的外貌、行为和性格特点，学生需要通过阅读，理解这些描述，从而体会作者的情感。

(2)通过朗读表达情感：学生需要通过朗读课文，表达作者的情感。例如，在朗读课文时，学生需要注意语音、语调、停顿等，通过朗读，表达作者的情感。

(3)运用课文中的语言表达方式：学生需要通过阅读课文，理解课文中的语言表达方式，并尝试运用。例如，在课文中，作者用生动的语言描绘了白鹅的外貌、行为和性格特点，学生需要通过阅读，理解这些描述，并尝试运用这些语言表达方式，创作一段关于自己喜爱动物的描述。

教学方法与策略

1.教学方法

为了实现本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：

-讲授法：教师通过讲解课文内容，帮助学生理解课文的主旨，体会作者对白鹅的喜爱之情。

-讨论法：在阅读课文后，组织学生进行小组讨论，分享对课文内容的理解和体会。

-案例分析法：通过分析课文中的具体案例，如白鹅的外貌、行为和性格特点，帮助学生深入理解课文内容。

-项目导向学习：学生将选择一个喜爱的动物，通过项目导向学习的方式，创作一段描述该动物的文字，以锻炼学生的创造力和表达能力。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，我们将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生将扮演课文中的角色，如白鹅、池塘中