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习作：学写倡议书第二课时
习作小结运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。
欣赏佳作欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。
1.评析学生习作（1）从倡议书格式方面进行评析。（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
同桌交流同桌互读习作，互相评议。自己修改倡议书，完善习作。
发布张贴倡议书应该在哪里发布？什么时候发布？
课后作业把倡议书发布在合适的地方。
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