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《江南的冬景》教案

《江南的冬景》教案

教学过程：

一、导入新课：

我们曾经学过毛泽东的《沁园春雪》，词中毛泽东把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，那么南国的冬天又是什么样呢？让我们一起去看看郁达夫笔下的“江南的冬景”吧。?（板书标题）

二、整体感知

（一）浏览课文；正音；作者介绍；解题

1．正音

煊羊肉(xuān)??????????蛰居(zhé)????????乌桕(jiù)????????????赭色(zhě)??

槎桠(cháyā)??????????给予(jǐyǔ)???????剥花生米(bāo)???????剥削(bō)????

拿出纱衫来着(zhuó)????用不着(zháo)?????夹衣(jiá)????????????夹克(jiā)?

泊船(bó)??????????????湖泊(pō)????????月晕(yùn)???????????晕头转向(yūn)

搁笔(gē)??????????????搁不住(gé)

2．介绍作者

郁达夫：原名郁文，字达夫，浙江富阳人。中国现代作家。1921年6月，与成仿吾、郭沫若等成立创造社。短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》影响很大。1930年3月，成为中国左翼作家联盟成员。1937年后积极参加抗日活动，1945年被日本宪兵杀害。散文以游记著称。

3．郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？

对江南有明确的区域界定。

长江以南的江浙一带，除闽粤那些极南的气候异状之外的江南。

（二）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？

江南的冬景是一种明朗的情调。

（三）作者所描写的这些江南冬景仿佛一幅幅色彩鲜明的图画，他为我们展现了几幅画面？请试着为它们命名。请以小组为单位讨论，时间为3分钟。讨论过后，请2—3个小组代表回答，之后全班确定最佳答案。

之后教师也给出自己的命名：

曝背谈天图（第2段）

冬郊植被图（第5段）

寒村微雨图（第7段）

江南雪景图（第8段）

旱冬闲步图（第9段）

三、品味赏析

先请一位同学朗读，其他同学思考：每幅图画描写了哪些景物？总体特征是什么？运用了何种手法？作者的感受如何？

（一）屋外曝背谈天

1．听朗读

2．简要描绘一下这幅画面？

??天气并不寒冷，屋外空地里的那老翁小孩，也许是祖孙俩，正逗玩得高兴，远处的白霜还没有全化去，一副和乐融融的气氛弥漫在画面里。如此晴暖和煦的冬天，确实可爱。

3.所写景物特点：

这幅图作者重点并不是在于冬景，而是在于冬景下其乐融融的老翁小孩曝背谈天的场景，也让人想起了小时候在农村乡下与自己的爷爷奶奶或者外公外婆一起玩乐的温馨场景，这样就抓住了这幅图的重点就是“可爱”。

（三）午后冬郊图

1.所写之景：

白色的芦花、红叶、顶着白色桕子的乌桕树，赭色、根部带点绿意的小草

2.景物特点：

色彩亮丽、蕴含生机（明丽而有生机）

3.作者感受：

寒郊散步，是江南的冬日给予的特异的恩惠。

4.手法：

巧用色彩（善于着色）

（四）寒村微雨图

问刘十九白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

新酿的米酒泛起绿色的泡沫，小火炉吐露着红色的火焰，在天空彤云密布大雪即将来临的时侯，我希望我的朋友能来和我共同把酒话古今。写出了生活的悠闲，友情的深厚。

（3）“柴门闻犬吠，风雪夜归人引用刘长卿的《自逢雪宿芙蓉山主人》

自逢雪宿芙蓉山主人刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

天色已经暗了下来，苍茫的山峰看来是那么的遥远，柴门内的狗不停地叫着，似乎是在欢迎那风雪夜中归来的人。天寒地冻，远山苍茫，显露出一股凄清、寂寥的韵味。在一片寂静中，突听犬吠声声，仿佛是死寂中乍见活泼生机，倍觉亲切、温暖。

（4）“前村深雪里，昨夜一枝开”引用自齐己的《早梅》

早梅（齐己）

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

写出了雪后冬晨的惊喜

（六）旱冬闲步图

1.景物及特点：

晴空高爽、日光洋溢

2.作者感受：快活逍遥

（七）总结归纳

感受过各幅画面过活，用一个最能代表画面特点的词归纳一下每一幅画。

曝背谈天图（可爱）

明朗（文眼）江南冬景冬郊

明朗（文眼）

江

南

冬

景

寒村微雨图（悠闲）

江南雪景图（宁静）

旱冬闲步图（逍遥）

四、探究提升

（一）闲适背后的郁达夫

1.王国维曾在《人间词话》中有过这样的论述，“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”。我们可以联想到在《我心归去》中也有这样的批注。舒伯特的歌曲或许在歌颂宫廷和爱情，但是韩少功在异国他乡听到舒伯特的歌曲，却能