心理健康教育教案(13篇).docxVIP

第1页

心理安康教育教案(13篇)

心理安康教育教案篇1

活动目的：

经过本次《学校生心理安康教育主题班会》，使同学懂得同学之间如何相处，班团体里到处有关心、有暖和，培育同学的爱心。

活动预备：

班班通电子白板展现心理安康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去颜色的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱安康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一齐走进心理安康教育课，来探讨讨论同学之间如何相处，同学之间应相互有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平常不爱完成作业，书写也不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温宇馨”。

下面就拿我们班温宇馨同学为例，说说平常你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成果不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱模糊，我不想与她坐同桌。

第2页

生3：她不爱完成作业，我不想与她做伴侣.。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜爱她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她沟通太让人焦急，我不喜爱她。

师小结：刚刚，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应当这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不擅长和同学沟通，每一天都靠她自我想、自我做，想一想，你们自我的家庭有人关爱，而她呢我们与她相比，必需不能再卑视她，应当相互关心，相互帮助，让她克制掉毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

三、小组商量：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会敬重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思索。

(5)、同学之间，要学会保护。

四、播放学校生心理安康教育片。

让同学观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份敬重;多一份敬重，就多一份自信;多一份自信，就多一份安康;让我

第3页

们都拥有安康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体里到处有关爱。

心理安康教育教案篇2

一、教学目的

帮助同学了解爱好是学习的动力，引导同学在学习、生活中培育广泛的爱好。

二、教学预备

字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带

三、教学过程

1.导入

教师：今日我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)

2.学礼貌理

提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜爱提出很多问题

(学答复后教师小结)

教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都奇怪，都想明白到底，这是一种学习的爱好。正是由于有了这种学习的爱好，麦克斯韦最终城为了英国有名的科学家。

很多有成就的人，他们从小对自我身边的事物有极大的爱好。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

(同学自我阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)

第4页

教师：听了刚刚的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。(同学自由发言)

3.活动明理

(1)请同学们分组说说自我的爱好是什么说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情景。

(2)做个放松小嬉戏

出示课前预备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请同学猜。将同学猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的同学发一颗才智星。

(3)谁来帮助苹果娃娃

分别将扇形的填字嬉戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

(4)开个小擂台赛

分别出示口算竞赛题，每次两名同学竞赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。

(5)想想自我最感爱好的课有哪些把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自我为什么会喜爱这些课对自我不喜爱的课，想个方法使自我对这样的课有爱好。最好能将这个方法写在表格后面。

4.总结全课

同学们喜爱今日的学习吗大家的答复和笑脸告知了教师。你们很喜爱这样的学习。其实我们的学习都能像今日的学习这样使你有爱好。请同学们回家后问问自我的家长，他们的学习爱好，并请你的家

第5页

长和你一齐动脑筋，找一找培育学习爱好的好方法。

心理安康教育教案篇3

一、教学目的：

1、心情对人的学习和生活影响很大，教育同学要做心情的仆人，才能适应社会生活;学会掌握自我的心情，把握调控心情的方法，做一个快乐的学校生。

2、教育同学正确评价自我，树立自信念，克制学习上