株洲市茶陵县2022-2023学年七年级下学期期【带答案】.docxVIP

株洲市茶陵县2022-2023学年七年级下学期期【带答案】.docx

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七年级生物

时量:60分钟总分:100分

一.选择题(20小题,每题2分,共40分)

1.人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞是()

A.生殖细胞 B.精子 C.卵细胞 D.受精卵

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新个体的生长发育的起点。

考点:精子和卵细胞,受精。

2.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述,正确的是

①都属于第二性征

②都能产生生殖细胞

③都能分泌性激素

④产生生殖细胞的活动都有周期性

⑤都能输送生殖细胞

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析:卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素,但产生生殖细胞有周期性,所以卵巢又属于内分泌器官;睾丸是男性的主要性器官,睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素,但产生生殖细胞没有明显的周期性,所以睾丸又属于内分泌器官;第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等;女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等;可见睾丸和卵巢不属于第二性征,男性的主要生殖器官,但产生生殖细胞没有明显的周期性,输卵管有输送卵细胞和受精场所,输精管有输送精子的功能。因此②③符合题意。

考点:男性、女性生殖系统的结构和功能.

3.某夫妇中学阶段没有学好生物学,怀孕了却不知孕期时间,在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是()

A.8周 B.16周 C.24周 D.32周

【答案】A

【解析】

【详解】试题分析:当胚胎成功着床后,胚胎发育到第8周末,其外貌开始像人,从此称作胎儿.母体怀孕280天(40周)左右,胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生,胚胎刚具人形可推知孕约8周,答案选A。

考点:胚胎发育过程.

4.如图是人体的受精过程和胚胎发育过程图解.①②③分别是()

A.睾丸、子宫、胎盘 B.阴茎、卵巢、脐带

C.睾丸、卵巢、脐带 D.睾丸、卵巢、胎盘

【答案】D

【解析】

【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:

【详解】①睾丸产生精子,②卵巢产生卵细胞,③胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过③胎盘、脐带与母体进行物质交换。

故选D。

5.下列有关人的生殖和发育的叙述,正确的是()

A.受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液

B.在人体内精子和卵细胞结合完成受精的部位是子宫

C.子宫为胚胎提供发育的场所

D.女性的一侧输卵管切除后,就不会怀孕了

【答案】C

【解析】

【分析】当精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胚胎发育的主要场所是子宫。

【详解】A.受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄,A不符合题意。

BC.受精卵形成的场所是输卵管,胚胎发育的场所是子宫,B不符合题意,C符合题意。

D.妇女一侧输卵管切除后,另一侧的输卵管还能用,卵巢的功能没有受到影响,还能产生卵细胞,还能分泌雌性激素,还能怀孕,D不符合题意。

故选C。

6.如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位()

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠

【答案】C

【解析】

【详解】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,图示①表示淀粉在口腔内的消化过程,②表示麦芽糖和淀粉在小肠内在胰液和肠液的作用下分解为葡萄糖的过程,可见C符合题意。

7.假设你是一名营养师,针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理()

A.高血压患者的饮食要清淡少盐

B.坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜

C运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

D.糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物

【答案】D

【解析】

【分析】合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物,合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取

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