【小班教案】小班综合：水果篮.docxVIP

【小班教案】小班综合：水果篮

教案：小班综合实践活动——水果篮

一、教学内容

1.水果的认识：让幼儿认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等，了解它们的名称、特征和营养价值。

2.水果的分类：教幼儿根据水果的属性进行分类，如颜色、形状、大小等。

3.水果的搭配：让幼儿学会将不同水果进行搭配，制作出美味的水果篮。

4.水果篮的制作：教授幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作水果篮，培养幼儿的动手能力和创造力。

5.水果分享：让幼儿学会分享自己制作的水果篮，培养幼儿的合作意识和感恩之心。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿认识更多水果的名称、特征和营养价值，提高观察力。

2.技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸、剪刀、胶水等材料制作水果篮。

3.情感目标：培养幼儿的合作意识、分享精神和感恩之心。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识更多水果的名称、特征和营养价值，培养幼儿的观察力。

难点：教授幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作水果篮，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：水果图片、水果实物、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

学具：每位幼儿准备一份制作水果篮的材料包（包括彩纸、剪刀、胶水等）。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一张水果篮的图片，引导幼儿观察水果篮里的水果，让幼儿说一说自己认识的水果。

2.水果的认识：教师展示各种水果实物，让幼儿说一说水果的名称、特征和营养价值。

3.水果的分类：教师引导幼儿将水果按照颜色、形状、大小等进行分类。

4.水果的搭配：教师展示不同水果搭配的水果篮，让幼儿学会搭配水果，制作出美味的水果篮。

5.水果篮的制作：教师示范制作水果篮的步骤，引导幼儿动手制作属于自己的水果篮。

6.水果分享：教师引导幼儿将自己制作的水果篮分享给同伴，培养幼儿的合作意识和感恩之心。

六、板书设计

板书内容：水果篮

1.水果的认识：苹果、香蕉、橙子、草莓等

2.水果的分类：颜色、形状、大小等

3.水果的搭配：学会搭配不同水果，制作美味的水果篮

4.水果篮的制作：彩纸、剪刀、胶水等材料

5.水果分享：合作意识、分享精神

七、作业设计

1.作业题目：制作一份家庭水果篮，并与家人分享。

2.作业答案：家庭水果篮可以根据家人的喜好进行搭配，注意水果的种类、颜色和形状的搭配，制作出美味又美观的水果篮，与家人共同享用。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课幼儿在观察、操作、分享的过程中，认识了更多水果的名称、特征和营养价值，提高了观察力和动手能力。在教学过程中，教师要注意引导幼儿积极参与，培养他们的合作意识和分享精神。

2.拓展延伸：可以让幼儿在家与家长一起进行水果篮的制作，增进亲子关系，同时培养幼儿的动手能力和创造力。还可以组织一次水果品尝会，让幼儿尝试更多水果，提高他们的味觉体验。

重点和难点解析

在本教案中，我们需要重点关注的是“水果的认识”和“水果篮的制作”这两个环节。这两个环节是教学难点，也是教学重点，因为它们涉及到幼儿的观察力、动手能力和创造力。

一、水果的认识

水果的认识环节，主要让幼儿通过观察水果的实物和图片，了解水果的名称、特征和营养价值。这个环节的难点在于，幼儿需要学会观察水果的细节，如形状、颜色、大小等，并能够用语言表达出来。

1.提供丰富的水果实物和图片，让幼儿有足够的材料进行观察。

2.引导幼儿用提问的方式，激发他们的观察力和思考能力。例如：“这个水果是什么形状的？”，“这个水果是什么颜色的？”，“这个水果可以吃吗？它有什么营养价值？”等。

3.鼓励幼儿用语言表达自己的观察结果，增强他们的语言能力。

二、水果篮的制作

水果篮的制作环节，主要让幼儿学会用彩纸、剪刀、胶水等材料制作水果篮。这个环节的难点在于，幼儿需要掌握使用剪刀、胶水等工具的技巧，并能够将水果图片或实物按照一定的顺序和方式放入水果篮中。

1.教授幼儿使用剪刀、胶水等工具的技巧。例如，如何正确握住剪刀，如何剪出水果的形状，如何将水果图片或实物粘贴到彩纸上等。

2.提供模板或示例，让幼儿按照一定的顺序和方式进行制作。例如，先剪出水果的形状，再将水果图片或实物粘贴到彩纸上，将它们放入水果篮中。

3.鼓励幼儿发挥创造力，自由组合水果图片或实物，制作出独特的水果篮。

继续

一、水果的认识

1.引入故事情境：教师可以讲述一个关于水果的故事，如《水果大会》，通过故事的形式让幼儿更加生动地了解水果的种类和特性。

2.互动游戏：设计一些简单的互动游戏，如“水果猜谜”、“水果接力”等，让幼儿在游戏中学习和巩固水果知识。

3.实地考察：如果条件允许，可以组织幼儿去果园或超市实地考察，让幼儿亲手触摸水果，感受水果的质地和重量，加深对水果的认识。

4.水果品尝会：安排一个水果品