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2024学年初中安全无小事每一个细节都要重视班会教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024学年初中安全无小事每一个细节都要重视班会教学设计
教学内容
本节课的内容来自人教版《道德与法治》七年级上册，第五单元《安全出行》。课程主要包括以下几个部分：
1.安全意识的培养：让学生了解安全意识的重要性，学会在日常生活中保持警觉，避免危险。
2.交通安全：教育学生遵守交通规则，注意行路、骑车、乘车等方面的安全。
3.家庭安全：教育学生在家中注意用火、用电、用气等安全，避免火灾、触电等事故的发生。
4.网络安全：教育学生正确使用网络，防范网络欺诈、网络暴力等不良信息。
5.应急处理：教育学生在遇到突发事件时，如何冷静应对，保护自己的安全。
核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养目标：
1.安全意识：通过学习，学生能够理解安全意识的重要性，并在日常生活中自觉保持警觉，避免危险。
2.规则意识：学生能够了解并遵守交通规则，注意行路、骑车、乘车等方面的安全，培养良好的规则意识。
3.自我管理：学生能够在家庭中注意用火、用电、用气等安全，避免火灾、触电等事故的发生，培养自我管理能力。
4.信息素养：学生能够正确使用网络，防范网络欺诈、网络暴力等不良信息，培养信息素养。
5.应急处理能力：学生在遇到突发事件时，能够冷静应对，保护自己的安全，培养应急处理能力。
重点难点及解决办法
1.重点：安全意识的培养。
解决办法：通过实际案例分析，让学生深刻理解安全意识的重要性，并结合生活实际，引导学生如何在日常生活中保持警觉，避免危险。
2.难点：交通安全规则的遵守。
解决办法：通过模拟交通场景，让学生亲身体验交通规则的重要性，并邀请交警部门专业人士进行讲解，提高学生的遵守意识。
3.重点：家庭安全用火、用电、用气等安全知识。
解决办法：通过观看家庭安全教育视频，让学生了解家庭安全隐患，并结合实际操作，让学生掌握家庭安全用火、用电、用气等安全知识。
4.难点：网络安全防范能力的培养。
解决办法：通过网络安全教育软件，让学生亲身体验网络安全的重要性，并结合案例分析，引导学生如何防范网络欺诈、网络暴力等不良信息。
5.重点：应急处理能力的培养。
解决办法：通过模拟突发事件场景，让学生亲身体验应急处理的重要性，并结合实际操作，让学生掌握应急处理的基本方法和技巧。
教学资源
1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、安全知识教育视频、模拟交通场景道具、家庭安全教育视频、网络安全教育软件、突发事件模拟场景道具。
2.课程平台：安全教育网络课程平台、学校安全教育平台。
3.信息化资源：安全教育APP、安全教育微信公众号、安全教育网络论坛。
4.教学手段：讲授法、案例分析法、模拟教学法、小组讨论法、实践操作法。
教学流程
一、导入新课：通过提问引起学生对安全无小事每一个细节都要重视的兴趣和好奇心，引导学生关注日常生活中的安全问题。
二、新课讲授：首先介绍安全意识的基本概念，解释其重要性，然后通过案例分析展示安全意识在实际中的应用，最后解析重点难点，帮助学生理解。
三、实践活动：分组讨论与安全意识相关的实际问题，进行实验操作演示安全意识的基本原理，展示讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论：围绕安全意识在实际生活中的应用展开讨论，引导学生发现问题、分析问题并解决问题，分享讨论成果。
五、总结回顾：回顾今天的学习内容，强调安全意识的重要性和应用，鼓励学生在日常生活中灵活运用，回答学生的问题。
知识点梳理
1.安全意识的重要性：了解安全意识在日常生活中的作用，认识到保持警觉、预防危险的重要性。
2.交通安全规则：掌握行人、骑车人、乘车人应遵守的交通规则，了解交通标志、信号的含义和使用方法。
3.家庭安全知识：学习家庭中用火、用电、用气等安全知识，了解火灾、触电等事故的预防措施。
4.网络安全防范：了解网络安全的重要性，掌握防范网络欺诈、网络暴力等不良信息的方法。
5.应急处理能力：学习遇到突发事件时的应对措施，掌握自我保护和安全疏散的方法。
6.安全教育的意义：理解安全教育的重要性，认识到学习安全教育对个人和家庭安全的积极作用。
7.安全教育的实践：了解安全教育的实践方法，掌握通过实践活动提高安全意识的方法。
8.安全教育的途径：了解安全教育的途径，包括学校教育、家庭教育、社会教育等。
9.安全教育的合作：了解安全教育的合作方式，包括学校与家庭、社会之间的合作。
10.安全教育的效果：了解安全教育对提高学生安全意识的效果，认识到安全教育的必要性。
课堂小结，当堂检测
1.课堂小结：
a.回顾本节课所学的知识点，强
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