两位数减一位数(退位)（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

两位数减一位数(退位)（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

两位数减一位数(退位)（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

教材分析

本节课的内容是两位数减一位数（退位），属于人教版一年级下册数学教材。本节课是小学数学基础内容，主要目的是让学生掌握两位数减一位数的计算方法，并能够熟练运用。通过本节课的学习，学生能够理解退位减法的概念，并能运用到实际计算中。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的数学核心素养为目标，主要包括以下几个方面：

1.知识与技能：学生能够理解并掌握两位数减一位数的计算方法，特别是退位减法。通过实际操作和练习，学生能够熟练运用这一计算方法解决实际问题。

2.过程与方法：在教学过程中，注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式，自主发现并总结两位数减一位数的计算规律。同时，注重培养学生的合作精神，让学生在小组活动中共同探究、解决问题。

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生对数学的兴趣和自信心，使学生感受到数学的实用性和趣味性。同时，培养学生克服困难的勇气和毅力，以及勇于尝试、积极探索的精神。

4.创新与实践：鼓励学生运用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生的创新意识和实践能力。同时，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，使学生能够在面对问题时，能够独立思考、灵活应对。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两位数减一位数的计算方法，特别是退位减法。学生需要掌握以下几个方面的知识：

（1）理解退位减法的概念：当两位数减一位数时，如果两位数不够减，需要向十位借位，即将十位上的数字与个位上的数字相加，然后从十位上减去借来的数字。

（2）掌握退位减法的计算步骤：首先，将个位上的数字相减，如果不够减，需要向十位借位；其次，将十位上的数字与借来的数字相加，然后从十位上减去。

（3）能够熟练运用退位减法计算两位数减一位数，并能够正确写出计算过程。

2.教学难点

在本节课中，学生可能遇到以下几个难点，需要教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点：

（1）退位减法的概念理解：学生可能对退位减法的概念不清晰，不清楚什么时候需要向十位借位。教师可以通过实际操作和例题讲解，帮助学生理解退位减法的概念。

（2）退位减法的计算步骤：学生可能不清楚退位减法的计算步骤，导致计算错误。教师可以通过分步讲解和练习，帮助学生掌握退位减法的计算步骤。

（3）退位减法的实际应用：学生可能不清楚如何将退位减法应用到实际计算中。教师可以通过实际问题举例，帮助学生理解退位减法的实际应用。

（4）退位减法的错误类型：学生可能在计算过程中出现一些常见的错误，如忘记借位、借位错误、计算错误等。教师可以通过错误分析，帮助学生避免这些错误。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解两位数减一位数的计算方法和退位减法的概念，帮助学生理解并掌握计算步骤。

（2）讨论法：在课堂上组织学生分组讨论，让学生通过合作探究，共同发现并总结两位数减一位数的计算规律。

（3）示范法：教师通过实际操作和示范，让学生直观地了解退位减法的计算过程，增强学生的理解和记忆。

2.教学手段

（1）多媒体课件：制作生动形象的多媒体课件，通过动画和图片展示两位数减一位数的计算过程，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：利用教学软件进行模拟计算，让学生在实际操作中掌握退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。

（3）实物模型：准备一些实物模型，如计数器等，让学生通过实际操作，直观地感受两位数减一位数的计算过程，增强学生的理解。

（4）练习题库：提供丰富的练习题库，让学生在课堂上进行练习，及时巩固所学知识，提高学生的计算熟练度。

（5）互动游戏：设计一些互动游戏，如计算比赛等，让学生在游戏中练习两位数减一位数的计算，提高学生的学习积极性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《两位数减一位数(退位)》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计算两位数减一位数的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索两位数减一位数的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解两位数减一位数（退位）的基本概念。两位数减一位数（退位）是指当两位数减去一位数时，如果两位数不够减，需要向十位借位，即将十位上的数字与个位上的数字相加，然后从十位上减去借来的数字。它是小学数学基础内容，主要目的是让学生掌握两位数减一位数的计算方法，并能够熟练运用。

2.案例