中班半日活动英语计划健康教案.docVIP

?中班半日活动英语计划健康教案

一、活动目标：

2.提高学生对英语基本词汇的掌握，提升英语口语表达能力。

3.培养学生团队协作精神，提升集体荣誉感。

二、活动主题：

“HealthyHabits”（健康习惯）

三、活动时间：

半日

四、活动对象：

中班学生

五、活动内容：

1.活动一：健康歌曲学唱（5分钟）

目的：让学生在轻松愉快的氛围中学习健康相关词汇，提高英语兴趣。

内容：学唱英文歌曲《BrushYourTeeth》（刷牙）。

2.活动二：健康小故事分享（10分钟）

内容：分享英文故事《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》（棕色熊棕色熊，你看到了什么？），引导学生关注故事中的健康元素。

3.活动三：健康游戏（10分钟）

目的：通过游戏，巩固学生对健康词汇的记忆，提高团队协作能力。

内容：开展“健康知识问答”游戏，学生分组进行竞赛，答对题目多的组获胜。

4.活动四：健康手工制作（10分钟）

目的：培养学生的动手能力，让学生在制作过程中深化对健康知识的理解。

内容：学生分组制作健康主题的手工作品，如牙齿、水果等，并进行展示。

目的：让学生回顾活动收获，树立健康意识。

六、教学资源：

1.英文歌曲《BrushYourTeeth》音频。

2.英文故事《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》PPT。

3.健康知识问答题目。

4.制作手工所需的材料。

七、教学评价：

1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队合作精神。

2.学生表现：评估学生在英语表达、手工制作等方面的表现，以及对健康知识的理解程度。

3.学生反馈：收集学生的活动反馈，了解活动效果，以便进行后续教学改进。

八、教学建议：

1.活动前，教师应充分准备教学资源，确保活动顺利进行。

2.活动中，教师要注意调动学生的积极性，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与机会。

3.活动后，教师要加强对学生的个别辅导，针对学生在活动中遇到的问题进行解答和指导。

九、教学参考：

1.英文歌曲《BrushYourTeeth》歌词。

2.英文故事《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》全文。

3.健康知识问答题目及答案。

十、教学拓展：

1.开展家庭健康主题活动，让学生与家长共同参与，增进亲子关系。

2.组织学生参观医院或健康教育馆，加深学生对健康知识的理解。

3.邀请专业人士进行健康知识讲座，提高学生的健康素养。

六、活动准备：

1.教学资源准备：健康主题相关图片、视频材料、教学卡片、健康活动指导书籍等。

2.教学环境布置：教室布置成健康主题角，展示相关海报、图片等。

3.学生用品准备：每个学生准备一本健康活动记录本，用于记录活动中的学习内容和感受。

七、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的英语歌曲演唱和身体活动，活跃气氛，引导学生进入活动状态。

2.主题活动一（10分钟）：通过展示健康主题相关图片和视频，引导学生学习健康饮食和运动的重要性。

3.主题活动二（10分钟）：利用教学卡片，教授健康相关的英语词汇，如水果、蔬菜、运动等，并进行小组竞赛，增强学生对词汇的记忆。

4.主题活动三（10分钟）：学生分组进行健康知识竞赛，每组派代表回答问题，答对题目多的组获胜。

5.主题活动四（10分钟）：教师引导学生进行健康活动讨论，让学生分享自己在家庭和学校中的健康习惯，并记录在健康活动记录本上。

八、教学策略：

1.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的参与度和兴趣。

2.情境教学：利用图片、视频等材料，创设情境，帮助学生更好地理解和记忆健康知识。

3.游戏化教学：运用竞赛、游戏等活动形式，提高学生的学习积极性和动力。

九、安全与注意事项：

1.确保教学环境安全，避免使用有潜在危险的材料和道具。

2.在活动过程中，教师要时刻关注学生的身体状况，避免发生意外伤害。

3.对于有特殊需求的学生，教师应提前了解并做好准备，确保他们能够顺利参与活动。

十、教学反思与改进：

2.根据学生的反馈和学习效果，调整教学内容和方式，以提高教学效果。

3.在后续的教学中，教师应持续关注学生的学习进展，针对性地进行辅导和指导。

重点和难点解析

一、活动一：健康歌曲学唱

补充和说明：在学唱英文歌曲前，教师应先解释歌曲中的健康词汇和概念，确保学生能够理解并正确表达。在学唱过程中，教师引导学生关注歌曲中的健康信息，如刷牙、洗手等，并鼓励学生用自己的话语解释这些健康行为的重要性。

二、活动二：健康小故事分享

补充和说明：在分享健康小故事前，教师应先介绍故事的主题