冀教版九上各种语法口诀.docxVIP

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一般将来时用法口诀:

一般将来时,将要发生事。

谓语不一般,will加动原(动词原形)

要变疑问句,will提前面

否定句,也不难,will后面not添

句型要记住,will定在be之前

一般将来时态表示将要发生的事情,它的谓语是will加动词原形,如果要变成疑问句,就要把will提前,如果变成否定句,直接在will后面加上否定词not。在句型中,will一定要放在be之前。

过去进行时的用法

过去进行是重点,顾名思义想周全。

它的构成要牢记,be的过去式(was,were)+v-ing。

句型转换并不难,和be句型一样变。

时间状语要熟悉,经常使用莫相混。

形容词比较级和最高级的用法很难运用自如。记住下面的口诀,就能事半功倍!两者若是一个样,as.....as要用上。

甲不如乙加not,意思与lessthan差不多。程度递增“越来越”比较级用and来连接。

两种情况同时变,Themore...,thebetter...是样板.

1比较时,要注意比较的对象要一致。如:

?(1)Mypencilislongerthanyours.

(2)在比较时,比较的双方不能重叠。

如:Billistallerthananyotherboyinhisclass.

(3)最高级与比较级之间的转换。

如:Sheisthemostbeautifulgirl?intheschool

=Sheismorebeautifulthanalltheothergirlsintheschool.

巧学宾语从句

宾语从句三注意,时态。语序,引导词。

主句若是过去时,主从时态要一致。

宾从表达是真理,一般现在就可以。

引导词也不难,陈述可用that连

一般问句表“是否”,if或whether来引导。

特殊问句作宾丛,疑问词引导就能行。

还有一点要说明,陈述语序要记清。

?(1)主句与从句时态一致的问题:

主句是一般现在时,从句可根据句意内容使用各种时态,主句如果是一般过去时,从句只能用相应的过去时态。(即一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。)如果宾语从句所陈述的是客观真理,自然现象或定理等,则用一般现在时。

(2)宾语从句的引导词:

???1宾语从句由陈述句充当时,用that引导,that无词义,在口语中或非正式文体中省略。

???2当有一般疑问句充当宾语时,由if或whether引导。

???3宾语从句如果是特殊疑问句,引导词由特殊疑问词充当,语序用陈述句语序。

(3)宾语从句的语序一定要使用陈述句语序。

巧记反意疑问句

反意疑问句并不难,前后两句正相反,后句倒装简略式,两句主语要一致

问句主语用代词,否则就把错误犯。

?

反意疑问句的两部分人称和时态要一致,两部分之间用逗号隔开。当主句中含有never,nobody,hardlyfew,little否定词时反意疑问句要用肯定形式。

陈述句变一般疑问句

是有情助移向前,主语其后把身安,

一般现在和过去,DoDoesDid加在前。

再放谓语为原形,最后再把问号点

谓语动词的用法

谓语动词可分四,行为,情态,助动,系

行为动词有实义,可以独立做谓语。

连系动词有实义,须与表语在一起。

can,may,must是情态,动词原形离不开。

助动词无实义,不能独立作谓语。

时态,语太,疑问,否,do?bewill不能少

?

连系动词(除be以外)后常跟形容词作表语,其时态,疑问词及否定句的变化与行为动词变化方式一致。

使役动词make用法

make用法大观园,名,形均可在后边。

不定式做宾补,使用之前要去to。

let,have紧相随,get,不一般.

不定式的用法

不定式本领强,六种成分都能当。

动词特点它具备,就是不能充当谓。

否定形式不一般,be前只把not添。

疑问词后加上它,构成短语作用大。

常见的跟不定式做宾语的动词有want,refuse,forget....等。为了便于记忆,请记住下面的顺口溜。

要想拒绝忘记(want,refuse,forget),

需要努力学习(need,try,learn)。

喜欢同意帮助(like,agree,help),

希望决定开始(hope/wish,decide,begin/start)。

状语从句用法:

状语从句有多种,时间条件原因结果最常用。

时间从句when,because用来表原因。

状语从句表条件,if前面来引导。

结果状语从句也不难,

请把so...that/such...that来分辨。

感叹句构成

感叹句,表情感,how,what放句前。

名词词组跟what,how形副紧相连。

为了句子要简洁,主谓部分可省略。

衣着类

cap,hat两种

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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