精品解析：2024年黑龙江省绥化市中考生物试题（解析版）.doc

第二部分生物

一单项选择题

1俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是（）

A生物的生活需要营养

B生物都有遗传和变异的特性

C生物能排出身体内产生的废物

D生物能生长和繁殖

【答案】A

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】俗话说“民以食为天”，食物是人类赖以生存的物质基础，是人类生活必不可少的，我们从食物中获取营养来维持生命，体现了生物的生活需要营养的特征。故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2下列属于学习行为的是（）

A菜青虫总是取食十字花科植物 B刚出生的婴儿就会吃奶

C小鸟喂鱼 D黑猩猩钓取白蚁

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来新的行为。

【详解】ABC小鸟喂鱼菜青虫取食十字花科植物婴儿吃奶，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，错误。

D黑猩猩钓取白蚁是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，正确。

故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

3家兔运动系统的组成是（）

A骨关节肌肉 B骨关节肌腱

C骨关节肌腹 D骨肌腱肌腹

【答案】A

【解析】

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。

【详解】家兔属于哺乳动物，运动系统包括骨骨连结和骨骼肌三部分组成关节是骨连结的主要形式。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨骨骼肌关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。

4下列属于特异性免疫的是（）

A皮肤的保护作用 B呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

C体液中杀菌物质的杀菌作用 D接种疫苗产生相应的抗体

【答案】D

【解析】

【分析】

人体三道防线的组成功能和免疫的特点如图：

【详解】A皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，错误。

B呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，错误。

C体液中杀菌物质如溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线，是非特异性免疫，错误。

D接种疫苗，产生相应的抗体，这种免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫，正确。

故选D。

【点睛】回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫的概念。

5下列可以放心食用的食品是（）

A有毒的蘑菇 B发芽的马铃薯

C检疫合格的新鲜猪肉 D过了保质期的酸奶

【答案】C

【解析】

【分析】

食品安全指食品无毒无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性亚急性或者慢性危害。

【详解】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯有毒的蘑菇，未经检疫合格的食品，过了保质期的食品是不可以再使用的，可见检疫合格的新鲜猪肉是可以放心食用的食品。

故选C。

【点睛】掌握食品安全的常识是解题的关键。

6同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，下列属于相对性状的一组是（）

A家兔的黑毛与白毛

B绵羊的卷毛与山羊的直毛

C人的黑头发与黄皮肤

D豌豆的圆粒与番茄的黄色果实

【答案】A

【解析】

【分析】

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。

【详解】A家兔的黑毛与白毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状，正确。

B绵羊的卷毛与山羊的直毛是不同生物同一性状的表现形式，错误。

C人的黑头发与黄皮肤同种生物不同性状的不同表现形式，错误。

D豌豆的圆粒与番茄的黄色果实是不同生物不同性状的不同表现形式，错误。

故选A。

【点睛】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

7关爱生命，健康生活。下列做法正确的是（）

A不吃早餐 B经常熬夜打游戏

C不参加体育锻炼 D远离烟酒，拒绝毒品

【答案】D

【解析】

【分析】

健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

【详解】由分析知道：不吃早餐经常熬夜打游戏不参加体育锻炼都不是健康的生活方式；而不吸烟不喝酒拒绝毒品属于健康的生活方式。

故选D。

【点睛】关键是正确理解健康的生活方式。

8蝗虫的发育过程是（）

A卵→幼虫→蛹→成虫 B卵→若虫→蛹→成虫