《主题六 第四节 磁场对电流的作用》作业设计方案-中职物理高教版机械建筑类6050.pdfVIP

《磁场对电流的作用》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

通过本次作业，学生应掌握磁场对电流的作用原理，了解基

本实验操作方法，并通过实验观察和分析，加深对相关概念和规

律的理解。

二、作业内容：

1.完成教材中的相关练习题，检验对磁场对电流的作用原理

的理解程度。

2.动手进行简单的实验操作，利用磁铁、导线、电流表等器

材，模拟磁场对通电导体的作用，观察并记录实验现象。

3.分析实验结果，结合所学知识，撰写一篇150字上的实

验报告，总结实验过程中的心得体会。

三、作业要求：

1.按时提交练习题和实验报告，确保内容真实、准确、完整。

2.实验报告应包含实验目的、器材、步骤、数据记录与分析、

结论与感悟等要素。

3.结合实际操作，对磁场对电流的作用原理有深入的理解和

体会。

四、作业评价：

1.评价内容：学生完成练习题的准确性、实验操作的规范性、

实验报告的逻辑性和准确性。

2.评价方法：教师批改练习题，观察实验操作过程并给出评

价，阅读实验报告，与学生交流讨论，给出综合评价。

3.评价标准：根据学生的掌握程度，分为优秀、良好、合格、

不合格四个等级。

五、作业反馈：

1.学生应根据教师的反馈和建议，对作业进行反思和总结，

找出自己的不足和需要改进的地方，及时调整学习策略。

2.教师应对作业中存在的问题进行归纳和分析，针对学生的

薄弱环节进行指导和帮助，提高教学质量。

通过本次作业，学生应能够掌握磁场对电流的作用原理，了

解基本实验操作方法，并通过实验观察和分析，加深对相关概念

和规律的理解。同时，教师也应该根据学生的完成情况，及时调

整教学策略，提高教学质量。

以上就是“中职物理课程《磁场对电流的作用》作业设计方案

（第一课时）”的全部内容，希望能对同学们的学习有所帮助。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

通过第二课时的学习，学生能够：

1.理解安培力产生的原因及影响因素；

2.掌握左手定则的使用方法；

3.能够运用左手定则解决磁场对电流的作用问题；

4.培养独立思考和解决问题的能力。

二、作业内容：

1.基础练习：

a.解释安培力的产生原因，并列举实例说明；

b.解释左手定则的内容和使用方法；

c.完成以下题目：假设有两个通电长直导线，电流方向相反，

它们之间的相互作用力如何？请使用左手定则进行解释。

2.提高练习：

a.给出一些磁场和电流的组合情况，让学生使用左手定则进

行判断安培力的方向；

b.分析一些复杂的磁场和电流问题，要求学生尝试使用左手

定则进行解决；

c.结合实际，分析磁场对电流的作用在实际生活中的应用，

如电动机、电磁铁等。

3.实验操作：

a.学生需要亲自操作教材中的实验，观察通电导线在磁场中

的偏转情况，并记录观察结果；

b.分析实验结果，讨论影响通电导线偏转的主要因素。

三、作业要求：

1.基础练习部分应在课后独立完成，答案请参考教材或教师

教学平台；

2.提高练习部分要求学生尝试多种解决方法，比较各种方法

的优劣；

3.实验操作部分要求学生积极参与，认真观察并记录实验结

果。

四、作业评价：

1.基础练习部分应占总分的30%，根据答案的正确率进行评

价；

2.提高练习部分应占总分的40%，根据学生的解题思路和方

法的合理性进行评价；

3.实验操作部分应占总分的30%，根据学生的实验态度、观

察能力、记录结果等方面进行评价。

五、作业反馈：

教师将在课后收集学生的作业完成情况，并对普遍存在的问

题和不足进行讲解和说明。同时，也将听取学生对于作业的评价

和意见，以便更好地改进教学方法和手段。