幼儿园小班美术教案大全.docVIP

?一、教案名称：小班美术教案画出我的小手

二、教学目标：

1.帮助幼儿认识和了解自己的手，培养幼儿对手指的观察能力。

2.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学内容：

1.认识自己的手，观察手指的形状和特点。

2.使用画笔和颜料，画出自己的小手。

3.通过剪纸和贴纸活动，制作手形作品。

四、教学准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.剪刀、贴纸等制作材料。

五、教学步骤：

1.导入：向幼儿介绍今天的美术活动，让他们观察自己的手，注意手指的形状和特点。

2.示范：教师先用画笔和颜料画出自己的小手，展示给幼儿看。

3.操作：让幼儿用自己的手画出小手的轮廓，并使用颜料上色。

4.创作：鼓励幼儿发挥创造力，在手形作品上添加自己喜欢的图案和颜色。

5.展示：让幼儿将自己的手形作品展示给其他同学和老师，并分享创作心得。

六、教学评价：

1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2.鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。

七、教学拓展：

1.让幼儿尝试用其他材料制作手形作品，如纸黏土、沙子等。

2.组织手工艺比赛，让幼儿展示自己的手工艺作品。

八、教学反思：

本节课通过绘画和制作手形作品，让幼儿认识和了解自己的手，培养他们的动手能力和创造力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察手指的形状和特点，鼓励他们发挥创造力，并在创作过程中给予适当的帮助和指导。通过展示和分享作品，提高幼儿的表达能力和自信心。

九、教学计划：

1.下一节美术活动：画出我的小脸

2.教学目标：帮助幼儿认识和了解自己的脸部特征，培养幼儿的观察能力和创造力。

3.教学内容：观察自己的脸部特征，使用画笔和颜料画出小脸，并进行装饰。

十、教学资源：

1.提供各种颜料、画纸、画笔等绘画材料。

2.提供剪刀、贴纸等制作材料。

六、教案名称：小班美术教案画出我的小脸

七、教学目标：

1.帮助幼儿认识和了解自己的脸部特征，培养幼儿的观察能力和创造力。

2.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和审美观念。

3.提高幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿之间的交流与合作。

八、教学内容：

1.观察自己的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的位置和形状。

2.使用画笔和颜料，画出自己的小脸，并尝试添加表情和装饰。

3.通过合作绘画，让幼儿相互描绘对方的小脸，增加互动和交流。

九、教学准备：

1.画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2.镜子，让幼儿观察自己的脸部特征。

3.剪刀、贴纸等制作材料（可选）。

十、教学步骤：

1.导入：向幼儿介绍今天的美术活动，让他们观察自己的脸部特征，注意眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的位置和形状。

2.示范：教师用画笔和颜料画出自己的小脸，并添加表情和装饰，展示给幼儿看。

3.操作：让幼儿用自己的画笔和颜料画出小脸的轮廓，并尝试添加表情和装饰。

4.合作：鼓励幼儿相互描绘对方的小脸，增加互动和交流。

5.展示：让幼儿将自己的小脸作品展示给其他同学和老师，并分享创作心得。

十一、教学评价：

1.观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

2.鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。

十二、教学拓展：

1.让幼儿尝试用其他材料制作脸部作品，如纸黏土、沙子等。

2.组织脸部装饰比赛，让幼儿展示自己的创意和艺术表现力。

十三、教学反思：

本节课通过绘画和合作绘画活动，让幼儿认识和了解自己的脸部特征，培养他们的观察能力和创造力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察脸部特征，鼓励他们发挥创造力，并在创作过程中给予适当的帮助和指导。通过展示和分享作品，提高幼儿的表达能力和自信心。合作绘画活动有助于增加幼儿之间的互动和交流，促进他们的社交能力发展。

十四、教学计划：

1.下一节美术活动：用碎纸拼贴出美丽的画

2.教学目标：培养幼儿的观察力和想象力，学习碎纸拼贴的基本技巧。

3.教学内容：使用碎纸拼贴出各种图案和形象，激发幼儿的创造力。

十五、教学资源：

1.提供各种颜色的纸张，让幼儿剪成小碎片。

2.提供拼贴画纸、剪刀、胶水等制作材料。

重点和难点解析：

一、教学内容的理解与表达：

1.教学内容的设计需要帮助幼儿深入理解手指和脸部的基本特征，这不仅是观察的问题，更是对自身认知的拓展。

2.在表达环节，教师需要引导幼儿如何将自己的观察和感受通过绘画表达出来，这涉及到幼儿的审美和表达能力的提升。

二、动手能力的培养：

1.绘画和剪纸等手工活动是对幼儿动手能力的锻炼，如何在活动中既保证安全又提高幼儿的动手能力，是教师需要关注的重点。

2.动手能力的培养不仅仅是技能的提高，更是幼儿探索