标准等腰三角形剖析课件.pptVIP

八年级上册13.3等腰三角形（第1课时）

回顾等腰三角形:A顶角有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形.腰腰相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边两,腰所夹的角叫做顶角,底边BC底边与腰的夹角叫做底角.底角

活动（一）：动手操作如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去绿色部分,再把它展开,得到的△ABC有什么特点?BAAB=AC等腰三角形C

活动（二）：细心观察大胆猜想上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角，填入下表：BDCAB=ACBD=CD∠B=∠CA∠ADB=∠ADCAD=AD∠BAD=∠CAD等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗?

活动（三）：小组讨论性质1等腰三角形的两个底角相等。(等边对等角)已知：△ABC中，AB=AC求证：∠B=?CA想一想：1.如何证明两个角相等？议一议：2.如何构造两个全等的三角形？BCD

方法一：作底边上的中线AD等腰三角形的两个底角相等。已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.证明：作底边的中线AD，则BD=CD在△BAD和△CAD中BCAB=AC(已知)BD=CD(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SSS).∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).

方法二：作顶角的平分线A等腰三角形的两个底角相等。已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.12证明：作顶角的平分线AD，则∠1=∠2在△BAD和△CAD中BCDAB=AC(已知)∠1=∠2(已作)AD=AD(公共边)∴△BAD≌△CAD(SAS).∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).

方法三：作底边的高线AD等腰三角形的两个底角相等。已知：如图，在△ABC中，AB=AC.求证：∠B=∠C.证明：作底边的高线AD，则∠BDA=∠CDA=90°BC在Rt△BAD和Rt△CAD中AB=AC(已知)AD=AD(公共边)∴Rt△BAD≌Rt△CAD(HL).∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).

想一想:刚才的证明除了能得到∠B＝∠C你还能发现什么?AAB＝ACBD＝CDAD＝AD∠B＝∠C.∠BAD＝∠CADBCD∠ADB＝∠ADC=90°

等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边.等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线，底边上的高互相重合C

探索并证明等腰三角形的性质性质2可以分解为三个命题，本节课证明“等腰三角形的底边上的中线也是底边上的高和顶角平分线”．

探索并证明等腰三角形的性质已知：如图，△ABC中，AB=AC，AD是底边BC的中线．求证：∠BAD=∠CAD，AD⊥BC．A证明：∵AD是底边BC的中线，∴BD=CD．∵AB=AC，BD=CD，AD=AD，∴△ABD≌△ACD（SSS）．ＢCD

探索并证明等腰三角形的性质已知：如图，△ABC中，AB=AC，AD是底边BC的中线．求证：∠BAD=∠CAD，AD⊥BC．A证明：∴∠BAD=∠CAD，∠ADB=∠ADC．∵∠ADB+∠ADC=180°，∴∠ADB=90°．∴AD⊥BC．ＢCD

探索并证明等腰三角形的性质在等腰三角形性质的探索过程和证明过程中，“折痕”“辅助线”发挥了非常重要的作用，由此，你能发现等腰三角形具有什么特征？等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴．

课堂练习练习1填空：（1）如图，△ABC中,AB=AC,∠A=36°,则∠B=；ABC

课堂练习练习1填空：（2）如图，△ABC中,AB=AC,∠B=36°,则∠A=；ABC

课堂练习练习2如图，△ABC是等腰直角三角形（AB=AC，∠BAC=90°），AD是底边BC上的高，标出∠B，∠C，∠BAD，∠DAC的度数，并写出图中所有相等的线段.ABCD

（等边对等角)于是在△ABC中，有解得x=36°，B在△ABC中，∠A=36°，∠ABC=∠C=72°

课堂练习4?1.已知等腰三角形的一边长等于5，另一边长等于6，则它的周长为_________。?2.如果等腰三角形的一个角为36°，那么它的另外两个角度数是_________。?3.如果等腰三角形的一个角为120°，那么它的另外两个角度数是_________。

轴对称图形两个底角相等，简称“等边对等角”顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高互相重合，简称“三线合一”

性质1:等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”，