小学教师节校长致辞(7篇).docVIP

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小学教师节校长优秀致辞(精选7篇)

在学习、工作、生活中,大家或多或少都用到过致辞吧,有些致辞超出了某种仪式本身的约束,上升到议论说明更广泛的问题就兼具了演讲的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的致辞才是好的致辞,下面是小编为大家收集的小学教师节校长优秀致辞(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教师节校长优秀致辞1

老师、同学们:

金秋送爽,丹桂飘香。在第xx个教师节来临之际,我谨代表校长室、党总支向全体教职工致以节日的问候和美好的祝愿!

宿迁市实验小学风雨71年,谱写了一曲曲奉献之歌。而今新一代实小人继承传统,无私奉献,无悔付出,创造了宿迁市实验小学一次又一次的辉煌。你们当中,有退而不休、一直心系学校发展的离退休教师,有任劳任怨、淡泊名利的老教师,有兢兢业业、忘我工作的中年教师,有勇于探索、不断创新的青年教师,你们是实验小学的中流砥柱,是实验小学的未来希望,是实验小学最宝贵的财富。

“桃李不言,下自成蹊”。我们教师的智慧如涓涓细流,于无声之中浸润学生心田,孕育引导的奇迹。这种智慧绝不是简单的提升,而是源于对生命的尊重,对教育的坚守,对理想的追求,对学生怀抱着一腔博大而深沉的爱。

我们教师兢兢业业,一直在追求着自己的一生,不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星辰,远望像一盏灯,近看像一团火。课堂是放飞师生思想的天堂,我们每位教师都在努力用自己思想的火种点燃学生思维的火花。我们应该庆幸,在教育中享受着生命,和学生一起成长,必能采摘到一路的幸福果实。

和风细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。你们立足平凡的岗位,却带给我、带给我们不平凡的感动:晨曦未露,人们尚在酣睡,你们已经披着星星走上了工作岗位;夜色已深,人们打开了电视休闲放松,你们很多人才伴着月亮刚刚走上回家的路;挤不出时间参加孩子的家长会,却利用很多时间走访学生或通过电话与家长与学生进行深度交流;无法经常陪伴家人,却把全部的心血倾注给学生。你们无愧于人民教师的称号,把全部的青春和智慧奉献给三尺讲台,一路播撒希望和汗水。

面对昨天的成绩,面对今天的问题,我们要将“自信,但不自傲”奉为信条;面对今天的进步,面对明天的发展,我们将“拔节,但不脱节”作为告诫。因为实小的教育,是追寻“成功是一种习惯”的教育,我们还在路上……

苦练内功,内强素质,外塑形象。市委、市政府于九月五日召开了全市教育事业改革与发展推进会,作出了推进改革与发展、优先发展教育的英明决策,社会各界也对市实小给予了厚望,肩负着各级领导和社会各界的重托,学校确立了“现代化、国际化、高质量、有特色的宿迁首席、苏北一流、省内知名的省级重点实验小学”的发展目标。我们应紧紧抓住市委、市政府优先发展教育的良好机遇,确立“校兴我荣,校衰我耻”的意识,不等不靠,埋头苦干,负重拼搏,自立自强,全力打造实小新一轮发展的战略机遇期。一要确立“为学生的幸福人生奠基”的核心理念。二要强化责任意识,坚定不移地把每一个责任担当,追求成功教育。三要拓宽教育视野,实现实小超越。

点燃激情,超越梦想;凭添飞翔的力量,坚定从容面对发展的机遇、挑战和志在必得的辉煌!这样,我们宿迁市实验小学“135工程”和学校“”发展目标就一定能够实现。

最后,再次恭祝全体教职工节日快乐、身体健康、万事如意,合家欢乐!!

小学教师节校长优秀致辞2

尊敬的各位老师:

在这金秋送爽、花果飘香的时节,我们迎来了第xx个教师节。在此,我代表学校领导班子向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!真诚地向你们道一声:“你们辛苦了!”

宜小的发展,离不开在座的每一位,是你们用辛勤的汗水造就了宜小的成长。在过去的一年里,学校成绩的取得有你们的辛劳,尤其是省农村实验小学的创建凝聚着你们的智慧。你们不断地提高思想觉悟和道德修养,以科学的理论教育学生,以正确的价值取向引导学生,以优良的作风塑造学生,以高尚的人品魅力感召学生。

你们播种春天,播种理想,播种力量;您们用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。宜小是块鲜花盛开的地方,每一朵都有您们的心血,每一朵都有您们的笑影!

老师们,回顾过去,我们豪情满怀,展望未来,我们信心百倍。让我们携起手来,为把宜小办成一流的实验小学而努力,为宜陵镇创建教育强镇做出更大的贡献!

最后,祝全体教师节日快乐!工作顺利!家庭幸福!

谢谢大家!

小学教师节校长优秀致辞3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

春华秋实,金色九月是一个收获与喜悦的季节,一个充满思念和感恩的季节。当我们回首桃红柳绿,流连花草缤纷,品味硕果累累时,第xx个教师节带着桂花的清香温馨而至。值此,向全体老师致以节日的.问候和崇高的敬意!

能在这样一个硕果满园、恩惠飘香的日子里发言我感到十分荣幸;能在第xx个教师节来临之际,向辛勤耕耘的老师们说一声,

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