诗礼中学主备课教案茶仙芹.docVIP

?诗礼中学主备课教案——茶仙芹

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）让学生了解茶仙芹的历史背景、生长环境及制作工艺；

（2）培养学生品茶、赏茶的能力，提高审美情趣。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，了解茶仙芹的相关知识；

（2）运用观察、比较的方法，分析茶仙芹的特点及其艺术价值。

3.情感态度与价值观：

培养学生对传统茶文化的热爱，增强民族自豪感，提高审美素养。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）茶仙芹的历史背景、生长环境及制作工艺；

（2）茶仙芹的艺术特点及其鉴赏方法。

2.教学难点：

（1）茶仙芹制作工艺的掌握；

（2）茶仙芹艺术价值的深入理解。

三、教学准备

1.教师准备：

（1）搜集茶仙芹的相关资料；

（2）准备茶仙芹的图片、实物等教学素材。

2.学生准备：

（1）预习相关知识；

（2）准备好笔记本，以便记录学习内容。

四、教学过程

1.导入新课：

（1）教师展示茶仙芹的图片，引导学生关注；

（2）简要介绍茶仙芹的历史背景，激发学生兴趣。

2.自主学习：

（1）学生根据预习内容，自主学习茶仙芹的生长环境、制作工艺等知识；

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

3.合作探讨：

（1）学生分组讨论，分析茶仙芹的艺术特点；

（2）各组代表分享讨论成果，全班交流。

4.茶仙芹制作演示：

（1）教师展示茶仙芹制作过程，讲解制作技巧；

（2）学生跟随教师操作，亲身体验茶仙芹制作。

5.茶仙芹鉴赏实践：

（1）教师展示不同风格的茶仙芹作品，引导学生欣赏；

（2）学生分组鉴赏，分析作品特点，交流心得。

五、课后作业

1.完成茶仙芹制作的小作品，下节课展示；

注意：教师在教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性、创造性。注重实践环节，使学生在动手操作中提高审美能力和综合素质。

六、教学评估

1.课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，以及合作探讨中的表现，了解学生的学习态度和效果。

2.制作作品评估：对学生的茶仙芹制作作品进行评价，关注作品的创意、技巧以及完成度，给出鼓励性的评价和建议。

七、教学反思

教师在课后要对整个教学过程进行反思，思考教学内容是否适合学生水平，教学方法是否有效，学生的反馈如何，以及是否有改进的空间。通过反思，不断提高教学质量和教学效果。

八、拓展活动

1.组织学生参观茶文化展览，加深对茶文化的了解和热爱。

2.邀请茶艺师来校进行茶艺表演，让学生亲身体验茶文化的魅力。

3.开展茶仙芹创作比赛，鼓励学生发挥创意，展示个人才华。

九、教学计划调整

根据学生的学习进度和反馈，教师可以适当调整教学计划，如增加或减少某些教学内容，调整教学方法，以确保教学效果最大化。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在教学过程中，要注重培养学生的品茶和赏茶技能，通过观察、比较和体验等方式，提高学生的审美情趣和审美能力。

二、教学重点与难点

补充和说明：在教学过程中，要重点讲解茶仙芹的制作工艺，让学生能够亲身体验并掌握其制作技巧。深入讲解茶仙芹的艺术价值，帮助学生理解和欣赏茶仙芹的美。

四、教学过程

补充和说明：在教学过程中，要组织学生进行分组讨论，让学生通过观察和比较，分析茶仙芹的艺术特点。进行茶仙芹制作演示，让学生亲身体验制作过程，掌握制作技巧。进行茶仙芹鉴赏实践，让学生通过观察和分析，提高审美能力和鉴赏水平。

六、教学评估

八、拓展活动

补充和说明：在拓展活动中，要组织学生参观茶文化展览，加深对茶文化的了解和热爱。邀请茶艺师来校进行茶艺表演，让学生亲身体验茶文化的魅力。开展茶仙芹创作比赛，鼓励学生发挥创意，展示个人才华。