人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第三课《世界大家庭》教学设计（3份打包）.docx

人教版新课标七年级上册历史与社会第二单元第三课《世界大家庭》教学设计（3份打包）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版新课标七年级上册社会历史第二单元第三课《世界大家庭》。本节课主要介绍了世界大家庭的形成以及各个家庭成员之间的关系。具体内容包括：

1.世界的划分：地球的五大洲、四大洋以及四大洋的划分。

2.国家和地区：介绍各个国家和地区的基本情况，包括地理位置、人口、面积等。

3.世界大家庭的形成：讲述世界大家庭的形成过程，以及各大洲之间的联系。

4.世界的交流与合作：介绍世界各国之间的交流与合作，包括经济、文化、科技等领域的合作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了地理知识，对地球的基本划分和地理位置有一定的了解。在初中阶段，通过本节课的学习，将进一步加深对世界地理的认识，了解世界各国的基本情况，提高学生的国际视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在提高学生的地理素养、国际视野和批判性思维能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.提高地理素养：学生能够掌握世界地理的基本知识，包括世界的划分、国家和地区的基本情况等，从而提高自身的地理素养。

2.拓宽国际视野：通过学习世界大家庭的形成以及世界各国之间的交流与合作，学生将能够了解世界各国的基本情况，拓宽自己的国际视野。

3.培养批判性思维：在学习世界大家庭的形成过程中，学生将能够分析和评价不同国家和地区的发展状况，培养批判性思维能力。

4.增强团队合作意识：通过小组合作探讨世界大家庭的各种问题，学生将能够增强团队合作意识，提高团队合作能力。

5.提升自主学习能力：在自主探究和小组合作的过程中，学生将能够提高自主学习能力，培养独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界大家庭的形成及其各个家庭成员之间的关系。

2.世界各国的基本情况，包括地理位置、人口、面积等。

3.世界各国的交流与合作，包括经济、文化、科技等领域的合作。

难点：

1.理解世界大家庭的形成过程，以及各大洲之间的联系。

2.分析世界各国的发展状况，并对其进行评价。

解决办法：

1.运用地图和图片等教学资源，直观地展示世界大家庭的形成过程及其各个家庭成员之间的关系，帮助学生理解和记忆。

2.通过案例分析，让学生深入了解世界各国的基本情况，引导学生运用所学知识进行分析。

3.组织小组讨论，让学生分享世界各国的发展状况，培养学生的批判性思维能力。

4.利用多媒体教学手段，展示世界各国在经济、文化、科技等领域的合作案例，引导学生积极参与讨论，提高学生的国际视野。

5.提供充足的练习机会，让学生在实践中运用所学知识，巩固所学内容，提高学生的自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。讲授法用于介绍世界大家庭的形成、各个国家和地区的基本情况等基础知识；讨论法用于分析世界各国的发展状况，培养学生的批判性思维；案例研究法用于深入了解世界各国在经济、文化、科技等领域的合作案例；项目导向学习法用于让学生自主探究世界大家庭的各种问题，提高学生的自主学习能力。

2.教学活动设计：

(1)角色扮演：学生分组扮演不同国家和地区，介绍各自的基本情况，如地理位置、人口、面积等，其他学生作为评委进行评价，从而提高学生的地理素养。

(2)实验：组织学生进行模拟实验，如模拟世界大家庭的形成过程，让学生直观地感受各大洲之间的联系，增强学生的实践操作能力。

(3)游戏：设计“世界大家庭”知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学生的参与度。

(4)小组讨论：针对世界各国的发展状况，组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点，培养学生的批判性思维和团队合作意识。

3.教学媒体和资源使用：

(1)PPT：制作精美的PPT，展示世界大家庭的形成过程、各个国家和地区的基本情况等，帮助学生直观地理解所学知识。

(2)视频：播放相关视频资料，如世界各国的发展状况、合作案例等，提高学生的国际视野。

(3)在线工具：利用在线地图、搜索引擎等工具，让学生自主探究世界大家庭的各种问题，提高学生的自主学习能力。

(4)案例资料：收集世界各国在经济、文化、科技等领域的合作案例，用于案例研究法教学，引导学生深入分析世界各国之间的交流与合作。

(5)小组讨论平台：搭建在线小组讨论平台，方便学生分享观点、交流思想，提高学生的团队合作意识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PP