学年高中化学第一章从实验学化学第一节第课时混合物的分离和提纯检测新人教版必修.docVIP

第2课时混合物的别离和提纯

1．实验室制取氧气的反响为2KClO3eq\o(=====,\s\up17(MnO2),\s\do15(△))2KCl＋3O2↑，完全反响后从剩余固体中回收二氧化锰的操作顺序正确的选项是(MnO2为黑色难溶于水的固体)()

A．溶解、过滤、蒸发、洗涤

B．溶解、过滤、洗涤、枯燥

C．溶解、蒸发、洗涤、过滤

D．溶解、洗涤、过滤、加热

解析：完全反响后剩余固体为KCl、MnO2的混合物，利用KCl溶于水而MnO2难溶于水的性质，先溶解再过滤，然后洗涤、枯燥滤渣即可。

答案：B

2．以下检验某未知溶液中是否含有SOeq\o\al(2－,4)的操作最合理的是()

A．参加硝酸酸化的硝酸钡溶液

B．参加盐酸酸化的氯化钡溶液

C．先加硝酸酸化，再加硝酸钡溶液

D．先参加盐酸酸化，再加氯化钡溶液

解析：Ag＋能与Cl－反响生成白色的AgCl沉淀，COeq\o\al(2－,3)、SOeq\o\al(2－,3)也能与Ba2＋反响生成白色的BaCO3、BaSO3沉淀。故应先加盐酸酸化，排除Ag＋、COeq\o\al(2－,3)、SOeq\o\al(2－,3)的干扰。

答案：D

3．丙酮(C3H6O)通常是无色液体，易溶于水，密度小于1g·

cm－3，沸点约为55℃。要从水与丙酮的混合物中将丙酮别离出来，以下方法中最为合理的是()

A．蒸馏 B．分液

C．过滤 D．蒸发

解析：丙酮易溶于水，但其沸点和水的沸点相差较大，所以可用蒸馏操作将丙酮从水与丙酮的混合物中别离出来。

答案：A

4．以下混合物能用分液法别离的是()

A．乙醇与水 B．四氯化碳和水

C．苯和四氯化碳 D．汽油和植物油

解析：乙醇与水能以任意比例互溶，不能用分液法别离，A错误；四氯化碳难溶于水，可以用分液法别离，B正确；苯和四氯化碳互溶，不能用分液法别离，C错误；汽油和植物油互溶，不能用分液法别离，D错误。

答案：B

5．Ⅰ.可用于别离或提纯物质的方法有：

A．萃取B．分液C．过滤D．加热分解E．结晶

F．蒸馏

以下各组混合物的别离或提纯应选用上述哪种方法最适宜(把选用方法的标号填入相应的括号内)?

(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3()

(2)把饱和食盐水中的食盐提取出来()

(3)别离饱和食盐水与沙子的混合物()

(4)除去酒精中溶解的微量食盐()

(5)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中提取KNO3()

(6)别离水和汽油的混合物()

(7)别离四氯化碳和甲苯的混合物(两者互溶，沸点分别为76.75℃和110.6℃)()

(8)从碘水溶液中提取碘()

(9)用自来水制取医用蒸馏水()

(10)除去氧化钙中的碳酸钙()

(11)别离柴油和水的混合物()

Ⅱ.答复以下问题：

(1)在进行沉淀反响的实验时，如何认定沉淀已经完全？

______________________________________________________。

(2)中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是__________

______________________________________________________。

答案：Ⅰ.(1)C(2)E(3)C(4)F(5)E(6)B(7)F(8)A(9)F(10)D(11)B

Ⅱ.(1)用试管取少量滤液再继续滴加试剂，假设无沉淀产生，那么说明已沉淀完全(或待浊液澄清后，向上层清液中继续滴加试剂，假设无沉淀产生，那么说明已沉淀完全)(2)用洗瓶沿玻璃棒加水至完全浸没沉淀，但不能超过滤纸边缘，待水滤出后，继续加水过滤，连续二至三次

(时间：40分钟总分值：100分)

一、选择题(每题8分，共48分)

1．2022年9月，“天宫二号〞发射成功，假设在“天宫二号〞空间实验室(失重条件下)进行以下实验，其中最难以完成的是()

A．将金粉和铜粉混合

B．将牛奶参加水中混合

C．蒸发食盐水制取食盐晶体

D．用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙

解析：将金粉和铜粉混合或牛奶参加水中混合在失重状态下也可以完成，故A、B项不符合题意；蒸发食盐水采取加热措施即可实现，C项不符合题意；用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙，由于空间实验室中为失重状态，滤液无法流出，故不能完成过滤操作，D项符合题意。

答案：D

2．以下实验操作中错误的选项是()

A．蒸发操作时，不能等混合物中的水分完全蒸干后才停止加热

B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

D．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来

解析：酒精