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2023-2024学年度七下3月数学月考
一、单选题
1.下列方程是二元一次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程的定义.逐一判断各方程的类型,即可解答.
【详解】A选项:,符合二元一次方程的定义,故本选项符合题意;
B选项:是一元一次方程,故本选项不符合题意;
C选项:未知数的次数是2次,不是一元一次方程,故本选项不符合题意;
D选项:,不是整式方程,不是元一次方程,故本选项不符合题意.
故选:A
2.如果方程与下面方程中的一个组成的方程组的解为,那么这个方程是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的解.把代入各选项的方程,看左边是否等于右边即可.
【详解】解:A、把代入方程得:左边,右边,所以该选项不符合题意;
B、把代入方程得:左边,右边,所以该选项符合题意;
C、把代入方程得:左边,右边,所以该选项不符合题意;
D、把代入方程得:左边,右边,所以该选项不符合题意;
故选:B.
3.把代数式改写成用含x的式子表示y的形式是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了解二元一次方程.把x看作已知数求出y即可.
【详解】解:把代数式改写成用含x的式子表示y的形式是.
故选:D
4.在解方程组的过程中,将②代入①可得()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了代入法解二元一次方程组,理解代入时将()看作整体是解题的关键.
【详解】解:将②代入①可得
;
故选:C.
5.某班学生有x人,准备分成y个组开展活动,若每小组7人,则余3人;若每小组8人,则差5人,根据题意,列出方程组()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据“若每小组7人,则余3人;若每小组8人,则差5人”列方程组即可.
【详解】解:由题意得
.
故选C.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组,找到两个等量关系是解决本题的关键.
6.已知是关于a、b的二元一次方程组,求是()
A.15 B.3 C.9 D.12
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了解一元二次方程,直接把方程组中两个方程相加可得,则.
【详解】解:把方程组中两个方程相加可得,
∴,
故选:B.
7.如图,用10个形状、大小完全相同的小长方形拼成一个大长方形,设每个小长方形的长和宽分别为和,则可列方程组为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据大长方形的对边相等,列出关于、的二元一次方程组即可,本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:根据长方形对边相等的性质,列出等量关系式.
【详解】解:根据图题意得:,
故选:.
8.某电子厂加工车间共有名工人,平均每人每天加工个甲零件或个乙零件,且个甲零件和个乙零件才能配成一套产品,问需分别安排多少名工人加工甲零件、乙零件,才能使每天加工的甲零件、乙零件刚好配套?设安排名工人加工甲零件,名工人加工乙零件,由题意可列方程组为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组的知识,解题的关键是找到等量关系并列出方程组,难度不大.
根据“工人数共人、生产的乙零件数是甲零件数的倍”列出方程组即可.
【详解】解:设安排名工人加工甲零件,名工人加工乙零件,
由题意可列方程组为,
故选:A.
9.小明计划用21元钱购买、两种笔记本,种每个3元,种每个2元,在钱全部用完的情况下,有多少种购买方案()
A.5种 B.4种 C.3种 D.2种
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程的应用,设购买、两种笔记本分别为个,个,根据题意,列出二元一次方程,求出正整数解即可.
【详解】解:设购买、两种笔记本分别为个,个,由题意,得:
,
∴,
∵均为正整数,
∴当时,,
当时,,
当时,,
故有3种购买方案;
故选C.
10.若关于,的方程组无解,则的值为()
A.6 B.1 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的解,解答此题的关键是熟知方程组无解的含义.由第二个方程可得,将此式代入第一个方程可以得到一个关于解的方程,当分母为零时原方程组无解,即可得的值.
【详解】解:原方程组,
由(2)式得,代入(1)式得:
,
解得,当时原方程组无解,.
故选:D
二、填空题
11.已知方程是关于x,y的二元一次方程,则_____.
【答
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