大班科学活动教案2.docVIP

?一、教案名称：大班科学活动——地球的自转

活动目标：

1.让幼儿了解地球自转的概念，知道地球自转的方向和周期。

2.培养幼儿的观察能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.地球仪一个

2.图片若干（展示地球自转的过程）

3.挂图一张（展示地球自转的方向）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察地球仪，让他们说一说地球仪的特点。

2.讲解地球自转：向幼儿讲解地球自转的概念，让他们知道地球自转的方向是自西向东，周期是一天。

3.展示图片：展示地球自转的图片，让幼儿观察并描述地球自转的过程。

4.挂图讲解：展示地球自转方向的挂图，让幼儿了解地球自转的方向。

5.实践活动：让幼儿扮演地球，体验地球自转的感觉。

二、教案名称：大班科学活动——太阳的运行

活动目标：

1.让幼儿了解太阳在天空中的运行轨迹，知道太阳东升西落的现象。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.太阳图片若干

2.天空挂图一张

3.地球仪一个

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察太阳图片，让他们说一说太阳的特点。

2.讲解太阳运行：向幼儿讲解太阳在天空中的运行轨迹，让他们知道太阳东升西落的现象。

3.展示挂图：展示天空挂图，让幼儿观察太阳在天空中的位置。

4.地球仪演示：利用地球仪演示太阳在天空中的运行轨迹。

5.实践活动：让幼儿观察周围环境，找出太阳运行的痕迹。

三、教案名称：大班科学活动——水的循环

活动目标：

1.让幼儿了解水的循环过程，知道水在不同状态之间的转化。

2.培养幼儿的观察能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.图片若干（展示水的三态）

2.视频片段（展示水的循环过程）

3.实验材料（水、杯子、加热器等）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察图片，让他们说一说水在不同状态的特点。

2.讲解水的循环：向幼儿讲解水的循环过程，让他们知道水在不同状态之间的转化。

3.观看视频：播放水的循环过程的视频片段，让幼儿直观地了解水的循环。

4.实验操作：进行水的三态实验，让幼儿亲身体验水在不同状态之间的转化。

5.实践活动：让幼儿观察周围环境，找出水的循环现象。

四、教案名称：大班科学活动——磁铁的性质

活动目标：

1.让幼儿了解磁铁的基本性质，知道磁铁具有吸引铁磁性物质的特性。

2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.磁铁若干

2.铁钉、铁片等铁磁性物质

3.实验材料（磁铁、铁钉、木板等）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察磁铁，让他们说一说磁铁的特点。

2.讲解磁铁性质：向幼儿讲解磁铁具有吸引铁磁性物质的特性。

3.实验操作：进行磁铁实验，让幼儿观察磁铁吸引铁磁性物质的现象。

4.实践活动：让幼儿动手操作磁铁，体验磁铁的性质。

五、教案名称：大班科学活动——光的传播

活动目标：

1.让幼儿了解光的基本概念，知道光是一种电磁波，能够在空气中传播。

2.培养幼儿的观察能力和思考能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.图片若干（展示光的传播现象）

2.实验材料（手电筒、镜子、激光笔等）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察图片，让他们说一说光的特点。

2.讲解光的传播：向幼儿讲解光是一种电磁波，能够在空气中传播。

3.实验操作：进行光的传播实验，让幼儿观察光的传播现象。

4.实践活动：让幼儿动手操作手电筒和镜子，体验光的传播。

六、教案名称：大班科学活动——声音的产生

活动目标：

1.让幼儿了解声音是由物体的振动产生的，知道声音的传播需要介质。

2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.图片若干（展示声音的产生和传播）

2.实验材料（气球、木棒、玻璃杯等）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察图片，让他们说一说声音的特点。

2.讲解声音产生：向幼儿讲解声音是由物体的振动产生的。

3.实验操作：进行声音产生的实验，让幼儿观察振动产生声音的现象。

4.实践活动：让幼儿动手操作实验材料，体验声音的产生。

七、教案名称：大班科学活动——简单机械

活动目标：

1.让幼儿了解简单机械的种类和作用，如杠杆、滑轮等。

2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力，激发他们对科学的兴趣。

活动准备：

1.图片若干（展示简单机械的种类和作用）

2.实验材料（杠杆、滑轮、绳子等）

活动过程：

1.引入话题：引导幼儿观察图片，让他们说一说简单机械的特点。

2.讲解简单机械：向幼儿讲解简单机械的种类和作用。

3.实验操作：进行简单机械的实验，让幼儿观察简单机械的作用。

4.实践活动：让幼儿动手操作实验材料，体验简单机械的