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A12评价数据的伴随性采集
在科学课中“课堂评价”
随着新课程改革的不断深入，已有不少将课改的神成
功引入到科学课堂的经验，在最近听的几节科学课上我深有
感触，但同时也发现科学课的课堂评价似乎有一种模式化的
倾向，引起了我的思考。
《课程标准》中指出：评价是为了促进学生的学习和发展,
评价必须伴随于教学过程之中。教师要随时关注学生在课堂
上的表现与反应，及时给予必要的，适当的鼓励性、指导性
的评价。
1、关于评价的时机
在课堂上，教
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