一年级体育教案.doc

1一年级上

教学内容

开学教育

2..体卫基础知识：学习贯彻体育课《课堂常规》

任务

与

要求

通过本次课的教学，使学生明确本学期的目的、任务、要求，从而更好地完成教学任务。

第一次课

教学内容

组织与教法

通过本课的课堂教学使学生明确教师的课堂要求和本学期的教学目的任务及所要进行的考核项目的标准等。

学习贯彻体育课《课堂常规》

1.学生在教室座位坐好；

2.学生起立，师生问好；

3.教师讲课堂要求；

4.教师讲体育课《课堂常规》

《课堂常规》

⑴学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带坚硬物品，提前到操场。

⑵体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织学生作好准备。

⑶因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院（校医室、家长）证明，说明情况，随堂见习，因事不能上课的学生要事先请假。

⑷预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数，站队要“快、静、齐”，见习生站在排尾，待师生互相敬礼，问好后，体育委员向老师报告出勤情况，迟到者要主动“报告”待允许后方可入队。

⑸学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观察示范动作，有事要举手示意。

⑹学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。

⑺学生要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。

⑻学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。

⑼学生在体育课结束前要做好整理活动，认真听老师做课堂小结。

⑽下课时待师生互相敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。

5.本学期考核项目及标准

①???徒手操

②???滚动与滚翻

③???单双脚跳

④???30米跑

6.开学教育

教学方法：学生坐在座位上，听教师讲作为一名小学生，就应该如何去做，首先，要求我们每一名小学生，遵守体育《课堂常规》，以小学生的要求严格要求自己。其次，就是要认真听教师讲解与示范，遵守课堂纪律，有事要举手，最后要求学生排好队作好课堂准备，按要求上课。

组织：

学生在教室内座位上坐好每人准备一张纸。

教法：

教师讲课堂常规

学生注意听并记录好考核项目及标准。

课后小结

2

教材

各种方式的走步游戏：快快排队队列练习：立正、稍息

任务

认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

?

?

?

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

?

××××××××××××××××××××

◎

?

?

?

?

同上队列

?

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

?

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

?

?

?

基

本

部

分

?

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

?重点；挺胸抬头。

难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。

?

组织：

?

?

同上队列四列横队。

?

?

?

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

?

?

?

二、游戏

块块集合

?规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

组织：

?

同上队列四列横队。

?

?

?

?

?

?

1、教师将游戏规则。

2、教师做示范。

3、学生进行游戏活动。

?

?

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

?

?

?

结

束

部

分

一、放松；?

二、小结；?

三、下课

组织：

?

?

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

?

?

?

场

地

设

计

?

?

教

学

回

顾

?

3

教案主题

快乐的小青蛙（跳跃：立定跳远自主游戏）

学练目标

认识目标：?让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去

技能目标：?让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强的心理品质。

情感目标：?培养学生在学练中的合作意识和团队精神

教学顺序

教师活动

学生活动

教学意图

体

验

性

导

入

小青蛙快长大

1、?通过迷语导入课

2、?引