陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册教案：打支山歌过横排.docx

陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册教案：打支山歌过横排

一、课程基本信息

1.课程名称：陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生掌握山歌的演唱技巧和基本节奏。

2.培养学生的音乐欣赏能力和团队协作精神。

3.通过学习《打支山歌过横排》，让学生了解我国民间音乐的魅力。

三、教学内容

1.歌曲《打支山歌过横排》的学唱。

2.山歌的演唱技巧和基本节奏的讲解。

3.音乐欣赏活动的开展。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

教师通过播放《打支山歌过横排》的歌曲，引起学生兴趣，然后简要介绍歌曲的背景和特点。

2.歌曲学唱（10分钟）

教师带领学生逐句学唱歌曲，注意纠正发音和节奏。

3.山歌演唱技巧讲解（10分钟）

教师讲解山歌的演唱技巧，如真假声转换、呼吸控制等，并进行示范。

4.基本节奏练习（10分钟）

教师引导学生进行基本节奏的练习，让学生熟悉歌曲的节奏。

5.音乐欣赏活动（10分钟）

教师组织学生进行音乐欣赏活动，让学生分享自己喜欢的山歌或民间音乐，并简要介绍其背景和特点。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调山歌的演唱技巧和基本节奏的重要性，鼓励学生在课后多加练习。

五、课后作业

1.复习本节课学唱的歌曲《打支山歌过横排》。

2.收集一首自己喜欢的山歌或民间音乐，了解其背景和特点，下节课进行分享。

六、教学评价

1.学生对歌曲《打支山歌过横排》的演唱是否准确。

2.学生对山歌的演唱技巧和基本节奏的掌握程度。

3.学生对音乐欣赏活动的参与度和分享内容的质量。

二、核心素养目标

1.音乐实践能力：学生能够熟练掌握《打支山歌过横排》的演唱技巧，准确地演唱歌曲，提高音乐实践能力。

2.音乐鉴赏能力：通过音乐欣赏活动的开展，培养学生对不同类型音乐的鉴赏能力，能够理解并欣赏我国民间音乐的魅力。

3.音乐文化素养：学习《打支山歌过横排》的过程中，学生能够了解我国民间音乐的历史背景和文化内涵，提高音乐文化素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

1.1歌曲《打支山歌过横排》的学唱

本节课的核心内容是让学生学会演唱《打支山歌过横排》，教师需要有针对性地进行歌曲讲解和示范，确保学生能够准确地掌握歌曲的旋律和节奏。

1.2山歌的演唱技巧

山歌的演唱技巧是本节课的另一重点内容，包括真假声转换、呼吸控制等，教师需要通过示范和练习，帮助学生掌握这些技巧。

1.3音乐欣赏能力的培养

通过音乐欣赏活动的开展，培养学生的音乐鉴赏能力，使学生能够理解和欣赏不同类型的音乐，特别是我国民间音乐的魅力。

2.教学难点

2.1歌曲《打支山歌过横排》的学唱

对于部分学生来说，学唱《打支山歌过横排》可能存在难度，特别是在节奏和旋律的掌握上，教师需要采取有效的教学方法，如分解练习、反复练习等，帮助学生突破这个难点。

2.2山歌的演唱技巧

山歌的演唱技巧对于学生来说可能比较陌生，教师需要通过详细的讲解和示范，帮助学生理解并掌握这些技巧，如真假声转换、呼吸控制等。

2.3音乐欣赏能力的培养

培养学生的音乐欣赏能力是本节课的难点之一，教师需要通过多种教学手段，如音乐欣赏活动、音乐背景介绍等，激发学生的兴趣，提高他们的音乐鉴赏能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

1.1讲授法

教师通过讲解歌曲《打支山歌过横排》的背景和特点，以及山歌的演唱技巧，帮助学生理解和掌握相关知识。

1.2讨论法

教师组织学生进行小组讨论，分享对《打支山歌过横排》的演唱体验和感受，提高学生的音乐鉴赏能力。

1.3实践法

教师引导学生进行歌曲《打支山歌过横排》的学唱和山歌演唱技巧的实践练习，培养学生的音乐实践能力。

2.教学手段

2.1多媒体教学

教师利用多媒体设备播放《打支山歌过横排》的歌曲和山歌演唱的示范视频，帮助学生直观地学习和理解。

2.2教学软件

教师使用教学软件进行节奏和旋律的练习，提高学生的音乐实践能力。

2.3音乐欣赏软件

教师利用音乐欣赏软件，播放不同类型的音乐，包括我国民间音乐，帮助学生提高音乐鉴赏能力。

2.4小组合作学习

教师组织学生进行小组合作学习，让学生在小组内进行歌曲《打支山歌过横排》的学唱和山歌演唱技巧的练习，提高学生的团队协作能力。

2.5实物演示

教师使用实物（如吉他、钢琴等）进行山歌演唱技巧的演示，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

2.6作业与反馈

教师布置相关的课后作业，如歌曲《打支山歌过横排》的学唱和山歌演唱技巧的练习，及时给予学生反馈和指导。

四、教学方法与手段

通过以上教学方法和教学手段，教师能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和效率，帮助学生更好地掌握《打支山歌过横排》的演唱技巧和山歌的演唱技巧，提高