2024学年小学严防死守保卫校园班会教学设计.docx

2024学年小学严防死守保卫校园班会教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节班会主题是“2024学年小学严防死守保卫校园”，主要内容是教育学生提高安全意识，保护自己和同学的生命安全。课程内容主要包括以下几个方面：

1.了解校园安全隐患：通过讨论和案例分析，让学生了解校园中可能存在的安全隐患，如火灾、地震、校园欺凌等，并引导学生思考如何预防和应对这些隐患。

2.学习安全知识：通过讲解和示范，让学生掌握一些基本的安全知识和技能，如灭火器使用、地震逃生、急救措施等，以便在紧急情况下能够自救和救助他人。

3.培养安全意识：通过故事讲述、角色扮演等活动，培养学生关注安全的意识，让他们明白安全的重要性，自觉遵守安全规定，维护校园安全。

本节课旨在通过实践活动，让学生在愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识，学会保护自己和他人。

核心素养目标分析

本次班会课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生自主学习能力：通过让学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高他们的自主学习能力，使他们在遇到问题时能够独立思考并寻找解决方案。

2.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生之间的合作和沟通，提高他们的团队协作能力。

3.培养学生的社会责任感：通过讲解校园安全的重要性，让学生明白自己有责任维护校园安全，培养他们的社会责任感。

4.培养学生的问题解决能力：通过案例分析和角色扮演等活动，培养学生面对问题时能够积极思考并找到解决方案的能力。

5.培养学生的自我管理能力：通过讲解安全知识和技能，使学生能够自我管理，自觉遵守安全规定，保护自己和他人。

本次班会课的核心素养目标旨在通过实践活动，培养学生的自主学习能力、团队协作能力、社会责任感、问题解决能力和自我管理能力，使他们能够更好地适应社会和学校环境，提高自身素质。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）掌握校园安全隐患的识别和预防措施；

（2）学习安全知识和技能，提高自我保护能力；

（3）培养安全意识，自觉遵守安全规定。

2.难点：

（1）如何引导学生主动参与课堂讨论和实践活动；

（2）如何培养学生的团队协作能力和问题解决能力；

（3）如何使学生真正理解和体会到安全的重要性。

解决办法：

（1）采用案例分析、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论和实践活动；

（2）通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和问题解决能力；

（3）通过故事讲述、案例分析等形式，使学生真正理解和体会到安全的重要性，从而培养他们的安全意识。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室黑板

-投影仪

-电脑

-安全知识PPT或视频

2.课程平台：

-校园安全教育平台

-班级微信群

3.信息化资源：

-在线安全教育视频

-安全教育应用程序

-校园安全知识问答互动游戏

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-案例分析

-故事讲述

-安全教育演练

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，包括校园安全隐患识别和预防措施的相关资料，引导学生提前了解学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，如“你能列举出校园中的安全隐患吗？”，激发学生思考，为课堂学习安全知识做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确教学目标和重难点，如校园安全知识的学习和应用。

-准备教学用具和多媒体资源，如安全知识PPT、视频等，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示校园安全相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，如“如果你遇到火灾，你会怎么做？”，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的校园安全基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解校园安全知识，结合实例帮助学生理解。

-突出重点，如火灾逃生、地震自救等，强调难点，如灭火器的使用方法。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕校园安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过校园安全演练或模拟实验，让学生在实践中体验安全知识的应用，提高实践能力。

-在新课呈现结束后，对校园安全知识点进行梳理和总结。

-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：