第2课 在家买书——网上购物 教学设计 2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册.docx

第2课在家买书——网上购物教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课在家买书——网上购物教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《在家买书——网上购物》，选自2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册第2课。本节课旨在让学生了解网上购物的概念、流程和注意事项，并通过实践操作，学会在淘宝、京东等网上平台购买图书。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了计算机的基本操作和互联网的基础知识，如浏览网页、搜索信息等。本节课将在此基础上，让学生进一步了解网上购物的流程，学会在网上购买图书。同时，本节课也涉及到网络安全的初步知识，如支付安全、个人信息保护等，这与学生已学的网络安全知识相联系。

核心素养目标

1.信息意识：通过本节课的学习，学生应能认识到网上购物是一种便捷的购物方式，理解网络购物与日常生活紧密相关，增强信息意识。

2.计算思维：学生通过学习网上购物的流程，应能运用计算机技术解决问题，如使用搜索、筛选、比较等功能，培养计算思维。

3.信息社会责任：学生应能理解网上购物中的安全问题，如支付安全、个人信息保护等，增强信息社会责任意识。

4.技术运用：通过实践操作，学生应能熟练使用淘宝、京东等网上平台购买图书，掌握网上购物的操作技能。

重点难点及解决办法

重点难点：

1.网上购物的流程：学生在理解网上购物流程时可能会遇到困难，如注册、搜索、下单、支付等环节。

2.网络安全意识：学生在理解网络安全问题，如支付安全、个人信息保护等，可能会感到困惑。

3.网上购物的操作技能：学生在实际操作时，可能会遇到操作不熟练、不会使用平台功能等问题。

解决办法：

1.采用多媒体教学，展示网上购物的流程，让学生直观了解每个环节。

2.结合实际案例，讲解网络安全问题，让学生明白网络安全的重要性。

3.分组实践，让学生在小组内互相学习、互相帮助，提高操作技能。

4.教师巡回指导，针对学生操作中的问题进行个别辅导。

5.设置操作任务，让学生在完成任务的过程中熟练掌握网上购物的操作技能。

教学方法与策略

1.讲授法：在课程开始阶段，教师通过讲授的方式向学生介绍网上购物的概念、流程和注意事项，为学生提供基本的理论知识。

2.案例分析法：教师选取一些典型的网上购物案例，让学生分析案例中的购物流程、注意事项等，加深学生对网上购物的理解。

3.项目导向学习：教师设计一个网上购物的项目，让学生在小组内合作完成。项目内容包括：注册账号、搜索商品、下单、支付等。通过实际操作，让学生掌握网上购物的技能。

4.角色扮演法：教师设计一个网上购物的情景，让学生扮演买家和卖家的角色，进行模拟购物。通过角色扮演，让学生更加深入地了解网上购物的流程和注意事项。

5.小组讨论法：教师提出一些关于网上购物的问题，让学生在小组内进行讨论。通过讨论，让学生互相交流、互相学习，提高他们对网上购物的认识。

6.实验法：教师为学生提供一些网上购物的实验任务，如搜索商品、下单、支付等。学生通过实际操作，掌握网上购物的技能。

7.游戏法：教师设计一些关于网上购物的游戏，如模拟购物游戏、抢购游戏等。通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习网上购物的知识。

8.教学媒体和资源的使用：教师利用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源，为学生提供直观、生动的教学材料。例如，通过视频展示网上购物的流程，让学生更加直观地了解购物过程。

9.课后实践：教师布置一些课后实践任务，如让学生在网上购买一本书。通过实际操作，让学生将所学知识应用到实际生活中。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《在家买书——网上购物》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要购买某本书但附近书店没有的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网上购物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解网上购物的基本概念。网上购物是指通过互联网购买商品或服务的一种方式。它是电子商务的一种形式，具有便捷、高效、选择多样等优点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了网上购物在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调网上购物的流程和注意事项这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解