第四单元神州音韵（二）凤阳花鼓（教案）-2023-2024学年初中音乐人教版七年级下册.docx

第四单元神州音韵（二）凤阳花鼓（教案）-2023-2024学年初中音乐人教版七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2023-2024学年初中音乐人教版七年级下册的第四单元《神州音韵（二）凤阳花鼓》。本节课将通过学习凤阳花鼓的旋律、节奏和歌词，让学生了解和感受我国民间音乐的独特魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：在之前的音乐学习中，学生已经了解了基本的音乐理论知识，如音高、音长、音色等。本节课将通过学习凤阳花鼓的旋律和节奏，进一步巩固学生对音高的认识，并通过感受凤阳花鼓的节奏，提升学生的节奏感。同时，通过对凤阳花鼓歌词的学习，让学生了解我国民间音乐的文化背景和内涵。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的音乐核心素养为目标，通过学习凤阳花鼓的旋律、节奏和歌词，提升学生的音乐素养。具体目标如下：

1.培养学生的音乐审美能力：通过学习凤阳花鼓的旋律和节奏，让学生感受我国民间音乐的独特魅力，提升学生的音乐审美能力。

2.培养学生的音乐表现能力：通过对凤阳花鼓歌词的学习，让学生理解歌词所表达的情感，并能够通过演唱等方式表现出来，提高学生的音乐表现能力。

3.培养学生的音乐创作能力：通过对凤阳花鼓旋律和节奏的学习，让学生尝试创作简单的旋律和节奏，激发学生的音乐创作兴趣。

4.培养学生的音乐文化素养：通过学习凤阳花鼓的背景知识，让学生了解我国民间音乐的文化内涵，提升学生的音乐文化素养。

5.培养学生的团队协作能力：在课堂活动中，鼓励学生积极参与，与他人合作，共同完成学习任务，提高学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

1.难点：凤阳花鼓的节奏把握。

解决办法：通过反复播放凤阳花鼓的音乐片段，让学生跟随音乐节奏进行拍手练习，从而帮助学生更好地掌握凤阳花鼓的节奏。

2.难点：凤阳花鼓的旋律记忆。

解决办法：通过将凤阳花鼓的旋律分解为简单的音符，让学生逐一学习，并在课堂上进行旋律接力游戏，增强学生的旋律记忆。

3.难点：凤阳花鼓歌词的理解和表达。

解决办法：通过讲解凤阳花鼓歌词的背景和含义，让学生理解歌词所表达的情感，并在课堂上组织学生进行歌词朗诵和演唱练习，提高学生的表达能力和理解能力。

4.重点：凤阳花鼓的文化内涵。

解决办法：通过展示凤阳花鼓的图片和相关资料，让学生了解凤阳花鼓的文化背景，并在课堂上进行小组讨论，让学生分享自己对凤阳花鼓文化的理解和感受。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授、讨论、案例研究相结合的教学方法，通过讲解凤阳花鼓的背景知识，引导学生进行小组讨论，分享自己对凤阳花鼓文化的理解和感受。

2.教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟凤阳花鼓的表演场景，让学生在实践中感受凤阳花鼓的韵律和节奏。

3.教学活动：开展实验活动，让学生通过动手实践，制作简单的打击乐器，体验凤阳花鼓的节奏特点。

4.教学活动：设计游戏环节，如旋律接力游戏，让学生在游戏中学习凤阳花鼓的旋律，提高学生的音乐表现能力。

5.教学活动：组织学生进行项目导向学习，让学生以小组为单位，研究凤阳花鼓在民间音乐中的地位和影响，培养学生的音乐文化素养。

6.教学媒体和资源：使用PPT展示凤阳花鼓的图片和相关资料，帮助学生更好地了解凤阳花鼓的文化内涵。

7.教学媒体和资源：播放凤阳花鼓的音乐片段，让学生跟随音乐节奏进行拍手练习，帮助学生掌握凤阳花鼓的节奏。

8.教学媒体和资源：利用在线工具，如音乐制作软件，让学生尝试创作简单的旋律和节奏，激发学生的音乐创作兴趣。

9.教学媒体和资源：提供凤阳花鼓的歌词和旋律，让学生进行学习和练习，提高学生的音乐表现能力。

10.教学媒体和资源：组织学生参观当地的民间音乐表演，让学生亲身体验凤阳花鼓的魅力，加深对民间音乐的理解和感受。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解凤阳花鼓的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习凤阳花鼓的旋律、节奏和歌词做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确凤阳花鼓教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保凤阳花鼓教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习凤阳花鼓的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入凤阳花鼓学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为凤阳花鼓新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解