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学习初中数学的心得体会3篇

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力，学好数学对以后的进展具有很大的影响。下面是为大家准备的学习初中数学的（心得体会），希望大家喜欢!

学习初中数学的（心得体会（范文））1

长期以来，我们一直习惯于知识本位的教学观，将学生作为一个知识的容器，忽视学生的主观能动性。学生从书本到书本，课程内容与学生的生活（阅历）、社会现实联系不紧密，没有体现数学知识的背景和应用，没有体现时代的进展和科技的进步，学生缺乏应用意识，缺乏体验性的学习。通过课题讨论学习深刻清楚数学教学必须从学生的生活情景和感爱好的事物中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。我遵循捕捉生活素材源于生活数学内容生活化的原则，设计数学教学活动。

(1)从生活情景中发现数学问题数学教学要创设一定的生活情景，把干枯的数字、数学计算放到日常生活的事例中去，引起学生对新知的共鸣，从而紧紧吸引学生的注意力，让学生乐观愉快地参加到教学活动中来。

(2)从生活事例中寻找数学原型数学的许多概念、原理在现实中都能找到其原型，如果我们能把生活中的问题变为数学讨论的对象，学生就会在把现实问题转化为数学问题的过程中，体会到数学与生活的联系，认识到把现实中的具体问题转变成数学问题来讨论，就能更清楚地认识