高中政治会考必背知识点总结 .pdfVIP

高中政治会考必背知识点总结

高中政治会考必背知识点总结

商品和商品经济

1、商品的基本属性。使用价值和价值是对立统一的关系

统一表现在：(1)使用价值是价值的物质承担者。(2)价值是商品

的本质属性。没有价值的东西不能成为商品。

对立表现在：二者不可兼得，消费者要想获得使用价值就必须支

付价值;生产者要想实现商品的价值就必须让渡商品的使用价值。商

品的使用价值的重要性，名牌代表了高质量、高使用价值、高市场

占有率、高知名度，名牌代表着企业良好信誉和形象。其根本目的

还是企业的经济效益。

优质优价：正因为名牌往往有好质量，使用价值高，往往耗费了

更多的人类劳动，因此价格更昂贵。

结合热点：企业良好信誉形象的作用、创名牌，打击假冒伪劣商

品，整顿和规范市场经济秩序，考查商品的使用价值和价值之间的

关系及提高产品质量的意义。

2、商品的价值量。商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，

商品价值量与社会必要劳动时间成正比，商品价值量与社会劳动生

产率成反比。

价值量的决定：商品的价值量是指商品价值的大小;价值量是由

社会必要劳动时间决定的，不是由个别劳动时间决定;个别劳动时间

低于社会必要劳动时间则获利多;高于则获利少，亏本甚至破产。

价值量与劳动生产率关系：劳动生产率就是劳动者的生产效率，

表示为单位时间内生产的产品数量，单位产品所耗费的劳动时间;个

别劳动生产率提高：单位商品价值是不变;同一劳动、同一时间创造

的价值总量增大;社会劳动生产率高：单位商品的价值量降低，同一

劳动、同一时间创造的价值总量不变。

货币流通规律：流通中的货币量=商品价格总额/货币流通次数=

待售商品数量×价格水平/货币流通次数。流通中所需的货币量公

式：影响因素：(1)待销售的商品量(正比);(2)价格水平(正比);(3)

货币流通次数(反比)。

4、通货膨胀与通货紧缩的区别。纸币的发行量大大超过流通中

所需要的金属货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨的现象，叫做

通货膨胀。社会经济生活中有时会出现通货紧缩现象。这种现象通

常出现在经济相对萎缩时期，表现为社会总需求持续小于社会总供

给，物价总水平持续下降，货币不断升值。结合社会实际判断实际

生活中的通货膨胀与通货紧缩现象，并说明其危害性，如何理解我

国当前实施的稳健的财政、货币政策。结合加强国家宏观调控、保

持经济平稳较快发展。

1、影响消费的因素

影响消费的根本因素是国家的经济发展水平。

影响消费的主要因素之一是居民的收入。

①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的

可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。

②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消

费水平可能就高。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大

小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

影响消费的另一个主要因素是物价水平。一般说来，物价上涨，

人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费。

影响消费的其他因素有：商品的性能、质量、外观、包装、广告，

购买方式，商店位置，服务态度，售后维修和保养等。

2、不同的消费类型

按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费。

按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。

按消费目的分，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料

消费。

3、消费结构与恩格尔系数

消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它

会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡

量居民生活水平的经济指标。

恩格尔系数的经济意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支

出，限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小，表明人民生活

水平提高，消费结构改善。

变化原因：①根本原因：我国经济的不断发展;②直接原因：人

们收入水平的不断提高。

4、消费心理和消费行为

①从众心理引发的消费(消费行为受到别人评价的影响，受别人

行为的带动。)——要作具体分析，盲目从众不可取。

②求异心理引发的消费(消费行为喜欢追求与众不同、标新立异

的效果。)——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要

考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异

是不值得提倡的。

③攀比心理引发的消