教育技术学专业发展规划.ppt

建立具有国内影响力的教育技术学专业，培养一批具有国际影响力的专家学者创新教育技术学专业人才培养模式，适应社会对教育技术人才的需求加强教育技术学专业师资队伍建设，提高教育质量，培养合格的教育技术人才教育技术学专业发展的战略目标教育技术学专业发展应关注教育领域的新兴技术和方法，如在线教育、智能教育等教育技术学专业发展应加强跨学科研究，拓宽研究领域和应用范围教育技术学专业发展应关注教育公平、教育质量和教育创新等方面的问题，为教育改革和发展提供支持教育技术学专业发展的方向教育技术学专业发展的战略目标与方向教育技术学专业发展的实施策略以人才培养为核心，创新教育技术学专业人才培养模式以科研为动力，加强教育技术学专业师资队伍建设，提高教育质量以社会服务为导向，拓展教育技术学专业应用领域，满足社会需求教育技术学专业发展的措施加大教育技术学专业投入，提高教育技术学专业教学和研究水平加强教育技术学专业与国内外合作与交流，提高教育技术学专业国际地位建立教育技术学专业评价体系，全面评价教育技术学专业的发展和人才培养质量教育技术学专业发展的实施策略与措施汇报人：XXX谢谢观看THANKYOUFORWATCHING教育技术学专业发展规划00汇报人：XXX教育技术学专业概述及发展现状01教育技术学专业定义教育技术学是研究教育过程中信息技术的应用、教育资源的开发与利用、教育信息化的策略与方法的学科教育技术学涉及到教育理论、信息技术、教育实践等多个领域，旨在提高教育质量和效益教育技术学专业发展历程20世纪初，教育技术学作为一门独立的学科诞生20世纪中期，教育技术学逐渐发展成为一门综合性学科21世纪初，教育技术学随着信息技术的快速发展，不断拓展研究领域和应用范围教育技术学专业定义及发展历程教育信息化政策的推动，使得教育技术学专业在国内得到快速发展教育技术学专业的研究领域不断拓展，包括在线教育、智能教育、教育大数据等教育技术学专业人才培养模式不断创新，适应社会对教育技术人才的需求教育技术学专业国内发展趋势发达国家如美国、英国、澳大利亚等国家的教育技术学专业发展较早，具有一定的国际影响力国际教育技术学专业研究热点不断转移，如近年来关注教育公平、教育质量和教育创新等方面国际教育技术学专业合作与交流日益频繁，有利于提高教育技术学专业的国际地位教育技术学专业国际发展趋势教育技术学专业在国内外的发展趋势教育技术学专业面临的挑战教育技术学专业人才供需矛盾，社会对教育技术人才的需求与教育技术学专业人才的培养之间存在差距教育技术学专业研究领域竞争激烈，需要不断创新和拓展研究领域教育技术学专业教育质量参差不齐，需要加强教育技术学专业师资队伍建设，提高教育质量教育技术学专业面临的机遇国家对教育信息化的政策支持，为教育技术学专业发展提供了良好的发展环境信息技术的发展为教育技术学专业提供了丰富的研究资源和应用前景社会对教育人才的需求，为教育技术学专业人才培养提供了广阔的市场空间教育技术学专业面临的挑战与机遇教育技术学专业人才培养目标及规格02教育技术学专业人才培养目标分析教育技术学专业人才培养目标应与国家教育政策、社会需求、专业特点相结合教育技术学专业人才培养目标应注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质教育技术学专业人才培养目标应关注学生的发展潜力，培养具有可持续发展能力的人才教育技术学专业人才培养目标制定根据教育技术学专业发展趋势，明确人才培养方向，如在线教育、智能教育等结合社会对教育技术人才的需求，制定具体的人才培养规格，如知识结构、能力要求等考虑教育技术学专业特点，制定切实可行的人才培养方案，如课程设置、实践教学等教育技术学专业人才培养目标的分析与制定教育技术学专业人才知识结构掌握教育技术学的基本理论和方法，了解教育技术学的发展趋势熟悉信息技术的应用，如在线教育、智能教育等具备一定的教育学、心理学知识，了解教育过程和教学方法教育技术学专业人才能力要求具备教育技术学的研究能力，能够独立思考和解决教育技术学问题具备教育技术学实践能力，能够运用所学知识解决教育实际问题具备教育技术学创新能力，能够关注教育领域的新兴技术和方法，进行创新实践教育技术学专业人才的知识结构与能力要求教育技术学专业人才的素质培养与拓展教育技术学专业人才素质培养培养学生的职业道德，树立良好的教育价值观培养学生的团队协作能力，学会与他人合作共事培养学生的沟通能力，学会与他人有效交流教育技术学专业人才素质拓展鼓励学生参加课外活动，提高学生的综合素质提供学生参加社会实践的机会，培养学生的实践能力鼓励学生参加学术活动，提高学生的学术素养教育技术学专业课