第三课 第2课时 罗马帝国的兴衰 教案-浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级上册历史与社会.docx

第三课第2课时罗马帝国的兴衰教案-浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级上册历史与社会

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教材分析

标题：“第三课第2课时罗马帝国的兴衰教案-浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校人教版八年级上册历史与社会”

本节课为人教版八年级上册历史与社会课程的第三课第2课时，主要内容是罗马帝国的兴衰。教材通过介绍罗马共和国的建立、罗马帝国的扩张和衰落，以及其对后世的影响，让学生了解罗马帝国的历史发展脉络。

教学目标：

1.让学生掌握罗马共和国的建立、罗马帝国的扩张和衰落的基本史实。

2.培养学生分析史料、形成历史概念的能力。

3.引导学生认识罗马帝国对世界历史的影响，培养其历史思维能力。

教学重点：罗马帝国的兴衰及其对后世的影响。

教学难点：罗马帝国兴衰的原因及其对世界历史的深远影响。

教学方法：采用问题驱动法、史料教学法和小组合作学习法，引导学生主动探究、积极思考。

教学过程：

1.导入新课：通过播放罗马帝国兴衰的短视频，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解罗马共和国的建立、罗马帝国的扩张和衰落的基本史实。

3.课堂讲解：教师讲解罗马帝国兴衰的原因及其对后世的影响，引导学生分析史料、形成历史概念。

4.小组讨论：学生分组讨论罗马帝国兴衰的原因，分享自己的看法。

5.总结提升：教师引导学生总结罗马帝国兴衰的教训，思考其对世界历史的深远影响。

6.课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。

教学评价：通过课堂讲解、小组讨论和学生回答问题的情况，评价学生对罗马帝国兴衰的掌握程度，以及对史料分析、历史思维能力的培养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：史料实证、历史理解、道德修养、时空观念和国际视野。

1.史料实证：通过阅读教材和分析史料，让学生掌握罗马帝国的兴衰历程，培养学生查阅史料、分析史料的能力。

2.历史理解：引导学生理解罗马帝国兴衰的原因，认识历史事件的内在联系，培养学生的历史逻辑思维。

3.道德修养：从罗马帝国兴衰的历史中汲取智慧，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

4.时空观念：帮助学生建立罗马帝国兴衰的时间和空间观念，理解历史事件发生的背景和环境。

5.国际视野：通过学习罗马帝国的历史，让学生了解世界文明的发展，培养学生的国际视野。

在本节课中，教师应注重引导学生主动探究、积极思考，培养学生的历史核心素养。同时，通过小组讨论、课堂讲解等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史学科素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）罗马帝国的兴衰历程：罗马共和国的建立、罗马帝国的扩张和衰落。

（2）罗马帝国兴衰的原因：政治制度、经济基础、军事力量、文化传承等。

（3）罗马帝国对后世的影响：政治制度、法律体系、建筑艺术、语言文化等。

2.教学难点：

（1）罗马帝国兴衰的原因：引导学生分析史料，形成历史概念，理解历史事件的内在联系。

（2）罗马帝国对后世的影响：引导学生认识罗马帝国对世界历史的影响，培养其历史思维能力。

（3）史料分析：培养学生查阅史料、分析史料的能力，提高历史学科素养。

（4）历史概念的形成：引导学生从史料中提取有效信息，形成历史概念，培养学生的历史逻辑思维。

（5）道德修养的培养：从罗马帝国兴衰的历史中汲取智慧，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

（6）时空观念的建立：帮助学生建立罗马帝国兴衰的时间和空间观念，理解历史事件发生的背景和环境。

（7）国际视野的拓展：通过学习罗马帝国的历史，让学生了解世界文明的发展，培养学生的国际视野。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如问题驱动法、史料教学法、小组合作学习法等，引导学生主动探究、积极思考，突破教学难点，掌握核心知识。同时，注重课堂讲解和史料分析，培养学生的历史学科素养，提高学生的核心素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解罗马帝国的兴衰历程、原因及其对后世的影响，引导学生掌握核心知识。

2.讨论法：教师提出问题，引导学生分组讨论罗马帝国兴衰的原因，分享自己的看法，培养学生的思考能力和团队合作精神。

3.史料教学法：教师利用史料，让学生分析史料、形成历史概念，培养学生查阅史料、分析史料的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体课件、图片、视频等资源，直观展示罗马帝国的兴衰历程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：教师运用教学软件，进行课堂提问、小组讨论等环节，提高教学互动性和学生参与度。

3.网络资源：教师引导学生利用网络资源，查阅有关罗马帝国的资料，