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作文(9讲)-34(上)-悬念法拟标题;俗话说：秧好一半谷，题好一半文。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。那么，如何才能写出一个亮丽的作文标题呢？;我们已经学习过修辞法，引用法拟标题了，那今天考考你！;;5;悬念法;悬念法：
就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。
其特点是富有吸引力，能令人浮想连绵，增加文章的魅力。;例如：?话题?作文标题??????
《幻想》?外星人在哪里？??????
《个性》?怪言+怪形=？??????
《网络》?网络——人类的高级
病毒？??????
《环境》?谁是我们的杀手？??????
《嫉妒》?嫉妒+？=成功?;大家学习辛苦了，还是要坚持;比如《女生传来的纸条》这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢？纸条上都写了些什么？结局又会怎样？读者一看这题目便有了这么多的疑问，自然会产生往下读的强烈念头。;如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、《拷问灵魂》、《我与秦始皇的一次邂逅》、《把自己打倒》、《良心批发店》等
;再如《100分，我恨你》、《太阳从西边升起》、《午夜之后》、《做“贼”心不虚》、《生命还会继续吗》等标题也具有较大的思维空间，让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。;13;练习
下面请大家以“成功”或“考试”或为话题，试拟一组文题;《我讨厌成功》（议论文）
《第一次让座成功》（记
叙文）
《我和考试谈恋爱》（抒
情记叙文）
《都是作弊惹的祸》（记
叙文）;悬念方式;17;疑问式;19;疑问式包括设问、反问。
如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；
《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。;《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的实验品，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。
;而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是2000年高考作文用疑问拟题的典型。;你会了吗？;借用数字式;《》
书写音乐情怀;《7+18》
讲述学习与休息的关系;《1+12》
“团结”话题;《诚实+信用=财富》
“诚信”话题;《情商智商》
“品德”话题
;各抒己见;31;反差生悬念;以怪生悬;运用错觉制造悬念;35;考考你！;我们都学了什么拟题方式？
各抒己见！;38;1、《我坐在风的尾巴上》
2、《我制造了一种风》
3、《珍惜你的痛苦》
4、《真想做个差生》
5、《败了，多好》;作业：
1、以“爱”为话题，根据本课所学，拟三个题目
2、以“友情”为话题，根据本课所学，拟三个题目
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