2024年广西柳州市初中学业水平考试模拟卷（二）生物试题（解析版）.docx

2024年广西初中学业水平考试模拟卷（二）

生物

（全卷满分：60分，考试时间：60分钟）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）

1.要了解贺兰山岩羊的数量及分布情况，应采用的科学方法是（）

A.观察法 B.调查法 C.比较法 D.实验法

【答案】B

【解析】

【分析】调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调查课题，应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。⑤调查材料及数据的处理：对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。⑥撰写调查报告。

A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。

B．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。要了解贺兰山岩羊的数量及分布情况，应采用的科学方法是调查法，B正确。

C．比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，C错误。

D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。

故选B。

2.二十大报告提出深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法与此不符的是（）

A.垃圾分类投放 B.污水处理排放 C.秸秆就地焚烧 D.大力植树造林

【答案】C

【解析】

【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

A．实行垃圾分类有利于保护环境，A不符合题意。

B．污水处理后再排放可以减少环境污染，B不符合题意。

C．秸秆就地焚烧容易造成大气污染，C符合题意。

D．大力植树造林造福子孙后代，D不符合题意。

故选C。

3.凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

【答案】C

【解析】

【分析】生物体的结构层次

①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，从结构层次看，茶叶属于器官。故C正确，ABD错误。

故选C。

4.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗中描述的两种动物具有的共同特征是（）

A.胎生 B.没有脊柱

C.有口无肛门 D.呈辐射对称

【答案】B

【解析】

【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，诗中描述的两种动物分别是蝴蝶、蜻蜓。

A．胎生是哺乳动物的特征，故A错误。

B．蝴蝶、蜻蜓体内都没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，故B正确。

CD．蝴蝶和蜻蜓属于节肢动物，身体呈两侧对称，有口有肛门，故CD错误。

故选B。

5.人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，其变换自己的本领如图所示。MSC形成形态功能不同的细胞主要体现了（）

A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞癌变

【答案】B

【解析】

【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中MSC形成形态功能不同的细胞主要体现了细胞分化。

故选B。

6.基因组测序研究在媒体里热闹地反复出现，让这样一些数字为普通公众所熟悉：人与果蝇共享60%的遗传信息，与老鼠的相似度