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《幼儿教育心理学》课后练习

第一章绪论

一、名词解释

1．儿童发展2．儿童心理年龄特征

二、选择题

1．以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是()。

A．皮亚杰B．艾里克森C．达维多夫D．施太伦

2．根据我国的儿童发展标准，幼儿期的年龄段是()。

A．出生到一个月B．1岁以内C．1～3岁D．3～6岁

3．儿童发展学正式成为科学就是从1882年普莱尔()的出版算起。

A．《一个婴儿的传略》B．《儿童心理》C．《儿童与世界》D．《发展心理学概论》

4．在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规

律或特点的是()。

A．横向设计B．纵向设计C．交叉设计D．跨文化研究设计

5．研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系

的研究方法是()。

A．测量法B．实验法C．问卷法D．观察法

三、填空题

1．儿童发展的特点有__________、__________、__________。

2．儿童发展可分为生理发展、__________、__________、__________。

3．古希腊思想的集大成者亚里士多德将人的发展分为三个时期：______、____、_____。

4．我国最早进行儿童心理研究的是__________。

四、简答题

1．儿童发展的年龄特征有哪些?

2．儿童发展科学的演变具有的特征。

3．儿童发展研究的新趋向。

第二章儿童发展的基础

一、名词解释

1．染色体2．唐氏综合症3．胎教4．突触

二、选择题

1．生命的最基本结构和功能单位是()。

A．细胞B．DNAC．染色体D．神经

1

2．最典型的代谢性缺陷遗传疾病是()。

A．唐氏综合症B．苯丙酮酸尿症C．性染色体疾病D．特纳氏综合征

3．儿童心理发展的物质基础和前提是()。

A．大脑发育B．胚胎发育C．产前发育D．身体发育

三、填空题

1．患有唐氏综合症的儿童具有的显着身体特征有__________、__________、__________、

__________、__________以及__________。

2．个体产前的发育过程按其发展特点，可分为三个时期：______、______、_________。

3．影响产前发育的因素有______、______、______、______、__________、_______。

4．分娩的整个过程通常分为3个时期：__________、__________、__________。

5．影响动作发展的生物学因素有：__________、__________、__________。

四、简答题

1．儿童动作发展的顺序。

2．影响动作发展的因素。

第三章儿童感知觉、注意的发展

一、名词解释

1．暗适应2．明适应3．视敏度4．深度知觉

5．注意的稳定性6．注意的分配能力7．注意的转移能力8．注意的广度

二、选择题

1．父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．触觉B．嗅觉C．味觉D．痛觉

三、填空题

1．注意作为一种复杂的心理活动，具有一系列的功能：______、__________、_________。

2．儿童注意品质的特征有：_______