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1孔子简介4研读感悟
2分析5孔子名言
3朗读6课后作业
孔子
大思想家、大教育家孔子孔子〔公元前551年──公元前479年〕,名丘,字仲国人。
孔子是个大思想家,他创立了儒家学派。首先,他提出“仁”的学说,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民,以缓和阶级矛盾。其次,他主张以德治民,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国2000多年封建文化的正统,对后世大。
孔子又是个大教育家。在奴隶社会里,只有贵族子弟能够受教育,文化教育被官府垄断了。孔子兴办私学,广收门徒,突破官府的垄断,扩大了教育对象的范围。据说孔子主张“因材施教”,对不同的学生,进行不同的教育。他教育学生:学习知识要经常复习,“温故而知新”,学习态度要老实,“知之为知之,不知为不知”;要把学习和思考结合起来。
相传,孔子晚年编订了古代的文化典籍《诗》、《书》等几部书,还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保存和开展,起了积极的作用。
曲阜
洛阳
.
.
自由朗读课文要求:
1、读准字音。
2、读通句子。
3、读懂课文,想一想课文
主要内容是什么?
4、有不懂的地方用自己喜欢的
方式划出来。
朗读:
学问渊博
风餐露宿
日夜兼程
风尘仆仆
传授
纳闷
佩服
毫无保存
风餐露宿
朗读:
日夜兼程
朗读:
风尘仆仆
朗读:
学问渊博
朗读:
毫无保存
朗读:
人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。
人们敬重孔子和老子的什么品行?我们快到课文里找一找吧!
研读感悟
孔子
老子
1、有感情地朗读课文。
2、孔子和老子给我们留下了很深的印象,
请你用“——”标出文中让你感动的
句子,并在文中写一写你的感受。
3、读一读你画的语句,把自己的感受说
给同座听。
4、班级交流读书感受。
孔子和老子学问渊博,品行高尚。
综合谈谈对孔子和老子的印象。
研读感悟
孔子
老子
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
研读感悟
孔子
老子
孔子听了再次行礼,说:“多
谢老师等候。学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定
会大有长进的。”
研读感悟
孔子
老子
从此,孔子每天不离老师左
右,随时请教。老子也把自己的
学问毫无保存地传授给他。
研读感悟
孔子
老子
人们佩服孔子和老子的学问,
也敬重他们的品行。
根据这节课的学习和课外收集的资料,谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课,召开“我心中的孔子”、“我心中的老子”读书汇报会。
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