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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题库附有答案详解

单选题（共20题）

1.下列有关金属的腐蚀与防护的叙述，正确的是（）。

A.浸在淡水中的钢管，主要发生的是析氢腐蚀

B.若采用外加电流进行保护，钢管应当与电源的正极相连

C.钢管若需保护，一可采用牺牲阳极的阴极保护法

D.外加电流保护钢管时，电子从负极经过溶液流向正极

【答案】C

2.活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现（）。

A.①③⑤

B.②③⑤

C.①④⑤

D.②④⑤

【答案】B

3.某未知溶液可能含有Cl-、CO32-、Na+、SO42-、Al3+，将溶液滴在蓝色石蕊试纸上，试纸变红；取少量溶液，滴加硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成；在上层清液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。下列判断合理的是（）。

A.一定含有Cl-

B.一定含有SO42-

C.一定没有Al3+

D.可能含有CO32-

【答案】B

4.下列描述中，不符合生产实际的是（）。

A.电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极

B.电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极

C.电解饱和食盐水制烧碱，用涂涅碳钢网作阴极

D.在镀件上电镀锌，用锌作阳极

【答案】A

5.下列各种溶液中所含离子的判断合理的是（）。

A.向无色溶液中加氯水变橙色，溶液中可能含：Na+、SO42-、Br-、OH-、Ba2+

B.在c（H+）=10-14mol／L的溶液中可能含：Na+、AlO2-、CO32-、SO32-

C.某溶液加铝粉有氢气放出，则溶液中一定含：K+、Na+、H+、SO42-

D.使紫色石蕊溶液变红色的溶液中一定含：K+、Na+、Ca2+、HCO3-

【答案】B

6.下列判断正确的是（）。

A.pH=6的溶液一定呈酸性

B.c（H+）水电离产生=c（OH-）水电离产生的溶液一定呈中性

C.使石蕊溶液显红色的溶液一定呈酸性

D.强酸和强碱等物质的量混合后溶液一定呈中性

【答案】C

7.下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是（）。

A.化学教科书应充分体现社会进步和科技发展的趋势

B.化学教科书要体现基础性、时代性和选择性

C.习题类型要多样化，要增加重点知识的练习题目

D.教科书的编写要有助于发挥教师的创造性

【答案】C

8.教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（）。

A.设计化学作业

B.挖掘教材内容的教学价值

C.把握教材的重难点

D.分析和理解教材内容

【答案】A

9.新课程强调的“面向学生”包含四层含义。下列说法错误的是（）。

A.强调学生各方面素质的“全面”提高

B.强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，获得成功

C.强调促进每一个学生的“个性”发展

D.课程教学的设计要符合学生的心理发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求等

【答案】B

10.高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块；选修包括()个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】B

11.下列关于化学键的叙述正确的是（）。

A.非金属元素组成的化合物中只含共价键

B.CNOH四种元素形成的化合物一定既有离子键，又有共价键

C.不同元素的原子构成的分子只含极性共价键

D.CH中所有的价电子都参与形成共价键

【答案】D

12.某教师在进行“常见的酸”这一知识点的教学时，首先让学生了解盐酸、硫酸、硝酸、醋酸的性质，然后总结出了酸的通性。该教师运用的主要教学方法是（）。

A.归纳法

B.演绎法

C.实验法

D.探究法

【答案】A

13.《义务教育化学课程标准（2011年版）》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（）。

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

【答案】D

14.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是（）。

A.离子半径：r（Y2-）＜r（Z2+）

B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同

C.Y的气态简单氢化物的热稳定性比X的弱

D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的强

【答案】D

15.下列描述中，不符合生产实际的是（）。

A.电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极

B.电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极

C.电解饱和食盐水制烧碱，用涂涅碳钢网作阴极

D.在镀件上电镀锌，用锌作阳极

【答案