2024二年级上册《阳光》教案.pdf

2024二年级上册《阳光》教案

2024二年级上册《阳光》教案1（约553字）

教学内容：

学习课文。

教学目标：

正确流利、有感情的朗读课文。

教学重难点：

理解课文最后一段奶奶的话的意思。

教学过程：

一、复习导入

1、词语听写。

2、讲讲课文大致内容。

二、学习课文

1、大家自由读课文,找出你最喜欢的句子，读一读。

2、讲一讲你喜欢的原因。

3、汇报学习。

4、理解奶奶说的话、理解奶奶说的话好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。阳光都跑到我心里来了。

5、学生讨论交流。

三、总结全文。

学了课文，我们知道奶奶虽然没有得到阳光,但是她感受到了佳子的孝心,

佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心，希望同学们都能向佳子学习，要懂得小

孝敬老人。

四、作业：背诵最后一个自然段。

2024二年级上册《阳光》教案2（约1140字）

教学目标：

知识目标：

1、认识13生字会写8个字。

2、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段。

3、了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。

2.能力目标：

学生在学生在田田字格内书写.

6、评比.

出示好的示范、不够好的讲评,指正.

四、正确,流利地朗读课文.

1、自由读.

2、请几个学生分段读.

3、全班齐读.

五、作业

1、认读,抄写生字.

2、朗读课文.

第二课时

教学内容：学习课文。

教学目标：正确流利、有感情的朗读课文。

教学重难点：理解课文最后一段奶奶的话的意思。

教学过程：

一、复习导入

1、词语听写.

2、讲讲课文大致内容.

二、学习课文

1、大家自由读课文,找出你最喜欢的句子.，读一读.。

2、讲一讲你喜欢的原因.

3、汇报学习.

4、理解奶奶说的话、理解奶奶说的话好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。阳光都跑到我心里来了。

5、学生讨论交流。

三、总结全文.。

学了课文，我们知道奶奶虽然没有得到阳光,但是她感受到了佳子的孝

心,佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心，希望同学们都能向佳子学

习，要懂得小孝敬老人。

四、作业：背诵最后一个自然段。

板书设计：

6.阳光

送

佳子奶奶

爱

教学反思：我根据实际确定教学重点.在教学时，我是通过多读和借助几幅

简笔画、实物对照来突破难点，更让我惊喜的是在课堂中学生能够超越文本，联

系生活实际来理解课文。

2024二年级上册《阳光》教案3（约3466字）

一、教学目标

1.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

3.了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。

二、教学重点

1.认识11个生字和1个多音字，会写6个字。

2.通过学习课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。

三、教学难点

理解课文最后一段奶奶话中的意思。

四、教学准备

实物投影、字词卡片。

五、教学课时

2课时。

第一课时

教学过程:

(一)初读课文。出示课件：阳光洒满大地

1.导入。老师板书课题后，问学生：“你们喜欢阳光吗?为什么?这篇课文中

所写的是什么季节，什么时候的阳光?由此引出了一个什么故事呢?”

2.自读课文。要求学生读准字音，不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。读

完后标出自然段。

3.文中的主人公叫什么名字?(佳子)“佳”是什么意思呢?请同学们。(好、

美的意思)佳子的人就像她的名字一样美好、可爱。

(二)学习课文1—3自然段。

1.请同学们小声读1—3自然段，体会佳子当时的心情是什么样的。(轻松、

愉快、高兴、开心、快乐、舒畅)你是从哪些词语或句子中体会出来的?说给大家

听。

2.投影出示句子：“啊，大自然多美呀!”指导学生读这一句话。“啊”表