14. 沟通中外文明的“丝绸之路”预习+知识梳理+习题.docxVIP

本课重点识记内容

1.汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，现在新疆和更远的广大地区成作西域。

2、汉武帝招募使者出使西域，联系大月氏人夹击匈奴。

3、张骞公元前138年、公元前119年两次出使西域，西域各国纷纷派使节来长安，促进了

汉朝与西域之间的相互了解和往来。

4、从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，这条沟通

欧亚的陆上交通道路成为“丝绸之路”。

5、汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞传入中国。6、丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，

起到了极大的促进作用。

7、从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。再转运到欧洲地区，这是著名的海上丝绸之路。

8、公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，作为最高长官管理西域36国。

9、西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效的管辖。

10、西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。

11、东汉明帝时，派兵出击匈奴，派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。

12、班超在西域期间，派甘英出使大秦，到安息后受阻，未能继续前行，但是开辟了通往西

亚的路线。

人教版历史部编七年级上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”预习提纲一、张骞通西域

1.西域范围：汉代人把今天玉门关和阳关以西，也就是今天新疆和更远的广大地区称

作

2.两次出使西域

第一次

第二次

时间

公元前138

公元前119

目的

联络夹击匈奴

访问,建立友好关系

结果

,但了解了西域的情况

成功

促进了汉朝与西域的相互了解与往来

3.意义：

①促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来②为的开通创造了条件

二、丝绸之路

1.时间：西汉时期

2.人物：汉武帝、、班超、甘英、班勇等；张骞功劳最大。

3.开通条件：西汉经济发达；丝织业兴盛；张骞通西域；西域都护保护商旅。

4.路线：长安→→西域(今新疆地区)→中亚→西亚→欧洲

5.来往货物：

(1)汉朝的丝绸、漆器等物品、开渠、凿井、铸铁等技术传入西域

(2)西域的良种马、香料、玻璃、宝石、、石榴等传入中国

6.历史影响：

(1)对汉代：

①是中西交往的大动脉，促进的交流和发展：②促进的兴盛，提高汉朝

的地位。

(2)对今天：

更多资料搜索：天浩提优资料小初高优质学习资料免费下载小升初、中高考复习

①仍是的一条重要通道；②在当今的交流中仍发挥重要作用；③有利于沿

线城市旅游事业和考古工作的开展。

三、海上丝绸之路

1.时间：西汉时期

2.路线：

①山东沿岸→黄海→朝鲜→日本

②广东沿海港口→马来半岛→→孟加拉湾沿岸→(最远)

3.意义：方便中国与通商联系

四、对西域的管理

1.西汉时期：

措施：(西汉汉宣帝)设置

意义：标志着西域(今地区)开始正式归属于中央政权，成为我国不可分割一部

分。

2.东汉明帝时期：

措施：①派再次出使西域②班超派出使大秦③班勇继承父业，也出使西域。

人教版历史部编七年级上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”知识梳理

一、张骞通西域

西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，现在新疆和更远的广大地区称作西域。

背景：匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动。

目的：联系大月氏[zhī]人夹击匈奴。

支持者：汉武帝。

出使者：张骞。

第一次出使时间：公元前138年。

结果：张骞把在西域各国所见，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝报告，使汉朝了解

到西域的具体情况。

第二次出使时间：公元前119年。

结果：张骞走访西域各国，西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解

和往来。

二、丝绸之路

丝绸之路路线：从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。

汉朝-西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。

西域-汉朝：西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，

以至多种乐器和歌舞传入中国。

意义：丝绸之路是古代东西方交往